قراءة أولية في الحصيلة الأولية لكل من الهيئة الوطنية والنقابة المستقلة
 

بالنسبة للهيئة الوطنية للتعليم :
كان من الممكن أن يكون الوضع أفضل لولا الأخطاء التي بدأت تتراكم غداة المؤامرة التي شاركت فيها كل النقابات الخمس مباشرة بعد توقيعها على الاتفاق / المؤامرة لرابع عشر دجنبر 2005 الذي ترك إلى حد الساعة طوابير من آلاف أساتذة التعليم الإعدادي من فوج 1982 حتى فوج 1989 .... ينتظرون في طوابير ترقية للأسف الشديد استحال على العديدين الحصول عليها بعد طول انتظار لأنهم انتقلوا وهم منتظرين إلى دار البقاء . المؤامرة التي لا يستطيع إنكارها إلا جاحد هي موافقة ، لا بل تحريض ، كل تلك النقابات ـ 5 وخميس عليها ـ حكومة الاتحاد الاشتراكي ـ ياحسرة ـ على اختلاس أجور كل من سولت له نفسه ساعتها رفض تلك المؤامرة خارج دهاليزها .ولأن الفقر كاد أن يكون كفرا باعتبار أن الكثيرين اتخ>وا موقفا فوريا وحاسما مباشرة بعد أول اقتطاع ، ولأن حسن تدبير المرحلة لم يحدث بدءا بتهرب الكتابة الوطنية من رفع دعوى قضائية للآلاف من نساء ورجال التعليم وقعها المعنوي كان سيضع المتآمرين في حيص بيص ، بل وأيضا لأن العديد ممن استفادوا من الترقية ذهبوا إلى حال سبيلهم وأسباب أخرى ...كل هذا أضعف الهيئة الوطنية للتعليم إلى جانب أنها استمرت في مراكمة الأخطاء بدءا من المؤتمر التأسيسي بمكناس ـ مارس 2005 - ومرورا بالاستمرار في تعنت البعض وإصراره على اعتبارها نقابة غير فئوية تعنت نجد ترجمته في عدم التنسيق بشكل جاد وفعلي مع النقابة المستقلة للإبتدائي والرجوع إلى نقطة الانطلاقة كنقابة فئوية يسهل عليها الاندماج في تنسيقية موسعة كان من الممكن أن تساهم في زحزحزة تلك الكائنات المتآكلة المتكلمة باسم الكل رغما عن الكل مستفيدة من قوانين انتخابية على المقاس لن تساهم إلا في تأخير البلاد عن المضي ولو خطوة واحدة إلى الأمام ...
بالنسبة للنقابة المستقلة للتعليم الابتدائي :
من كل القلب : هنيئا للإخوة والأخوات بالنقابة المستقلة للتعليم الابتدائي ـ ولو أن النتائج مازالت أولية غير نهائية ـ بهذا النصر رغم ضعف الامكانيات .هنيئا لكم بهذه الصفعة الموجهة أولا وأخيرا إلى من نصبوا أنفسهم أوصياء على الكل رغما عن الكل متشدقين بتمثيلية زائفة زيف أطروحات مافيا الارتزاق بهموم البلاد والعباد.
كما ندعوكم إلى الاستفادة من الاخطاء التي راكمتها الهيئة الوطنية للتعليم بتركيزها في كل وقت وحين على ضرب المركزيات النقابية الخمس دون بلورة بدائل ملموسة من شأنها أن تساهم في ترميم المشهد النقابي بقطاع التعليم علما أن ملف المنظومة التربوية كان من الممكن أن يكون هدفا استراتيجيا وجب الانكباب عليه مباشرة بعد تفتت ملف أساتذة الإعدادي ، ملف كان من شأنه أن يشكل قيمة مضافة للعمل النقابي دونما التركيز على ملفات نفعية قد تنجح في استقطاب الآلاف لكنهم سرعان ما سينفضون بانتفاء تلك المنفعة .
وما ذ ا بعد ؟
إن تكثل النقابات الفئوية المستقلة في تنسيقية مفعلة بشكل حقيقي سيكون أول خطوة نحو التفكير في كيفية تحقيق بعض المكتسبات بدءا من خلخلة تلك القوانين المفصلة على المقاس فهي في كل الأحوال ليست قوانين سماوية غير قابلة للتغيير ، إذ لم يعد مسموحا في القرن الواحد والعشرين أن تتكلم زمرة معينة نيابة عن فئة واسعة لا لشيء إلا لأن هناك قانونا يعطيها حقا لا يقبل به لا المنطق ولا العقل ...
صحيح أن تغيير المشهد النقابي يبدو بعيد المنال لكن أول الغيث قطرة وليكن الأمل دائما هو ذاك النبراس الذي ينير طريقنا و إن يعلم الله في قلوبكم خيرا يوتيكم خيرا ...
من الرابح ومن الخاسر ؟: أضيف يوم 19 ماي 2009
فأما الرابحون فهم كثر وكل على ليلاه يغني




عدد المقاعد المخصصة للمفتشين التربويين ومفتشي التعليم الابتدائي : 37
37/63 = 0.5871
بمعنى أنه إذا كان المنطق يحترم وإذا كان القواعد الديمقراطية في صورها الشكلية تحترم فهذا يعني أن عدد المفتشين بالتعليم الابتدائي يساوي 58.71 % عدد أساتذة التعليم الابتدائي ومعلمي د3 و4 ، ولكن الأمر ليس كذلك بل هو أبعد من ذلك بكثير ،فعن أي تمثيلية يتحدثون ؟
وفي نفس السياق وارتباطا بالنتائج الحالية وليس من باب الدفاع عن النقابة المستقلة للإبتدائي ولكن من باب التنوير وتوضيح الواضحات دون الاكترات بالمقاعد الكرتونية الكثيرة التي تمنح غدقا موزعة على فئات لا تمثل بعددها غير فتات عدد المدرسين والمدرسات بالتعليم الابتدائي ونفس الشي ء ينطبق على هيئة التدريس بالتدريس الإعدادي ، إليكم هذا المثال على سبيل الذكر لا الحصر :
بجهة مكناس تافيلالت ومن خلال المحاضر الرسمية الخاصة باساتذة التعليم الإبتدائي إليكم هذه الأرقام لعلها تنير بصيرتنا وتجعلنا نتمعن في قراءة النتائج قراءة سليمة :
عدد الناخبين المسجلين : 11495
عدد المصوتين : 7451
عدد البطائق الملغاة : 376
الأصوات المعبر عنها : 7075
الهيــــــــــــــــــــــئة عــــــدد الأصــــــوات
النقابة المستقلة للتعليم الابتدائي 2147
النقابة و ت الفدش 1246
الجامعة الوطنية لموظفي التعليم 1199
النقابة و ت الكدش 1026
الجامعة الوطنية للتعليم 685
الجامعة الحرة للتعليم 435
الهيئة الوطنية للتعليم 163
الجامعة الديمقراطية لموظفي التعليم 92
المنظمة الديمقراطية للتعليم 82
إسأل نفسك أخي الكريم ، أختي الكريمة :
كم يعطي الرقم 2147 من مقعد في باقي فئات التعليم ؟
ربما وصل أحيانا إلى ال 20 مقعدا : أليس كذلك ؟
أهذه هي الديمقراطية ؟
من كان وراء استصدار هكذا قوانين ؟

ولماذا يتم في كل وقت وحين الحديث عن العزوف الكبير عن الانخراط الحقيقي لفئة واسعة بكل القطاعات في العمل النقابي والسياسي البعيد عن الموسمية والمصالح الظرفية؟
وهل ينبغي الحديث عن العدمية والسلبية أم عن الإقصائية والتضليل ؟
مالكم كيف تحكمون ؟؟؟

توضيح لا بد منه :
لابد من التأكيد على أن انتقاد المركزيات النقابية لا يحمل بين طياته أي مزايدة على الآلاف من الإخوة والأخوات المنتشرين في تلك التنظيمات النقابية ولن نكون إلا جاحدين إذا أبخسناهم حقهم وتنكرنا لما قدموه من تضحيات مادية ومعنوية عبر عقود من النضال ، لكنه للأسف الشديد استغل على الدوام من طرف زمرة قليلة التصقت بكراسي القيادة فلم تشأ أن تتزحزح عنها إلا وهي ميتة وفوق هذا وذاك استغلت بأبشع الطرق نضالات إخوة أحباء لنا أبشع استغلال فباعت واشترت وناورت بهموم البلاد والعباد و بنقرة واحدة على أي محرك للبحث كوكل أو غيره يمكن الوقوف على ما شئنا من هذه الفضاعات مدللة بشهادات بعضهم على البعض الآخر.
لذلك أرجو من كل الإخوة والأخوات ألا نحمل أي كلام ما لم يأت فيه واضحا وتحية لكل الشرفاء حيثما وجدوا على أمل أن يأتي فيه يوم يجتمعون فيه على كلمة سواء بعيدا عن كل أشكال الانتهازية والوصولية .

تحليل منطقي وهنيئا للمستقلة فهاذه هي البداية

بدوري أتقدم لكلا النقابتين بأحر التهاني على ما حققاه من نتائج باهرة في أول مشاركة لهما في انتخابات اللجان الثنائية
فهنيئا لكل مناضلي هاتين النقابتين الفتيتين.
ولا انسى أن اهنئ مناضلي باقي النقابات التي لولا نضالاتها ماتحقق من مكاسب للشغيلة التعليمية نعم هناك أخطاء تقع في مسيرة كل نقابة مهما كانت والذي لا يمارس لايخطئ كما يقال.
ولا يجب ان نحكم على نقابات معينة من خلال تصرفات أشخاص انتهازيين إن على الصعيد المحلي أو الجهوي أو الوطني بل وجب التصدي لهم على جميع الاصعدة وذلك بتكثيف انخراطنا في هاته النقابات وحضور اجتماعاتها والترشح لانتخاباتها وتشكيل قوة ضاغطة من داخلها يمكن أنذاك تصحيحها
فهنيئا لنا الخريطة النقابية الجديدة والتي من خلال قراة اولية لها تبين تشتتت وتشردم وتمزق النسيج التربوي التعليمي المهني ومن هنا أدعو إلى وحدة نقابية في حدها الادنى تجعل من مطالبنا هدفها الاول وتنأى عن الاختلافات السياسوية .

بسم الله الرحمن الرحيم . فأما الزبد فيذهب جفاء وأما ما ينفع الناس فيمكث في الأرض.
صدق الله العظيم

شكرا لك على الرد أخي أبو نسرين
أكيد أننا نلتقي في الغايات وإن اختلفنا في الوسائل وهي ظاهرة صحية طبعا .
فكما هناك من يرى أن التصحيح ينبغي أن يأتي من داخل تلك التنظيمات ومعه بعض الحق فهناك من يرى التصحيح من خارج هذه التنظيمات أنجع ومعه بعض الحق أيضا .
وبالتالي فإن بروز تنظيمات مستقلة جديدة بقدر ما بدت قوية بقدر ما كانت دعامة للإخوة والأخوات لتحقيق بعض التصحيح قد تبدو ممكنة في بعضها دون البعض الآخر.
وأتفق معك تماما أخي في ضرورة توحيد المطالب والسمو بها إلى كل ما من شأنه أن يعطي صورة أكثر نضجا عنا كأسرة تعليمية .

شكرا لك أخي abou targ على ردك ، والشكر أيضا على تفهمك وتقبلك لحق الاختلاف ، ومعك بكل تأكيد نتأسف على هذا التشردم الذي أصاب الجسم التعليمي كغيره من القطاعات والمجالات ، تشردم نتيجة تفرقة مقصودة يقف وراءها متشدقون بالوطنية والمواطنة بشعارات زائفة و مستقبل العباد و البلاد آخر همهم ولنا في الطريقة التي يتم بها التعاطي مع الأزمة التعليمية خير مثال على زيف تلك الشعارات...

صدقت أخي وتواضعا منك"أول الغيث قطرة"،
تحليل شفاف وموضوعي،
ان شاء الله،سيسهم الجميع في تفعيل هذا التكتل النقابي المستقل"اتحاد النقابات المستقلة بالمغرب" خاصة بعد هذا النجاح الباهر الذي حققته المستقلة...dd1
-----------
تحياتي

على هامش النتائج الاولية المشجعة للمستقلة.
 

من هي الجهة التي ستستفيد من تشتيت أصوات الناخبين ؟؟؟
 

شكرا لك أخي الكريم sahnoune على الرد :
بداية حاولت من خلال تذييل رأيي المتواضع بتوضيح اعتقدته كافيا بأن تأييدنا لتنظيمات نقابية مستقلة لا يعني نبذنا لكل من اختار التحرك من داخل تلك التنظيمات بل نعتز بالعديد من الإخوة والأخوات ونسجل لهم بكل فخر مواقفهم في عدة محطات برهنوا من خلالها على أنهم ليسوا أتباعا يحركون عن بعد .هذا من جهة أما من جهة أخرى فإن ذاكرتنا أخي الكريم ليست ضعيفة لدرجة تنسينا تحركات بدأ تنفيذها من معبر سبتة ولن يستطيع أحد الحسم في عدم صلتها بما يحدث ، لكننا في نفس الوقت أخي الكريم لسنا قطعان ماشية سرعان ما تتبع خطى قائد القطيع أيا كانت وجهته .أتفق معك في أن التشردم لن يخدمنا كأسرة تعليمية ، لكن الآلاف منا لم يعد بإمكانهم الصبر على الاستغلال البشع لملفاتهم المطلبية من طرف مافيا ألفت الارتزاق بهمومهم بل وأكثر من ذلك لا يبدو في الأفق القريب أنها مستعدة للتخلي عن سياسة الاستبلاد التي اختارتها بداية الربع الأخير من القرن الماضي ولا زالت تعتقد أنه لا زال في العمر بقية متناسية أن هناك ما يسمى أرذل العمر ، فالعالم من حولنا قد تحول إلى قرية صغيرة في ظل عولمة متوحشة لا مكان فيها لمن لا زالوا يؤمنون بفكر الاستبلاد كخيار استراتيجي .
صحيح أن المخاض سيكون عسيرا وقد يطول ولكنه في كل الأحوال لن يكرر التجارب السابقة فيلد فأرا ودائما أعود لأربط الكل بأن التغيير هو من سيفرض نفسه علينا حتى وإن لم يكن من بين أولوياتنا.

نعم المستقلة في الإبتدائي الهيئة في الإعدادي النقابة المستقلة في الصحة ثم مجموعة غاضبة في قطاعات أخرئ و المفتشون ... مشروع مركزية نقابية أخرئ تضاف الئ المشهد النقابي المشتت أصلا هنا سوف تحتاج إلئ غطاء اديولوجي و تنظيمي و ياتي صاحب الجرار و يركب الجميع و نجتر نفس الأخطاء و المستفيد الأول هو المخزن و البورجوزية و الوصوليين .
مع الأسف .
في رأي مصير النقابات الفئوية هو الزوال و الفشل .فالنقابة التي لا تستطيع أن تدافع عن منخرطيها لا تستحق أن تسمى نقابة و لمن يشكك أعطي أمثلة حية و أتحدى كب أحد يقول العكس
في بداية السنة قامت النيلبة الإقليمية في ورزازات بإعادة إنتشار همجي لمجموعة من المعلمين ظلماا و تقدموا بملفات ل cdt لدفع الضرر عنهم وكان من بينهم عضو مكتب محلي للمستقلة و تدخل الرفاق و أنصفوا المتضررين و من بيتاهم المستقل الدي لم يعد كدلك
و مثال لأخر ففي نازلة لمعلم ظلمه المدير ظلما جائرا و بتوريط من النقابة المستقلة في نواحي ورزازات لن أكتم النكان ة فالمعلم من قلعة اكونة فلول تدخل الأخ أفقير مدفوع بوازع إنساتي منخطر في cdt من نفس المنطقة لكان المسكين يفرش مع الكاتب العام للمستقلة أمام الوزارة _ بالمناسبة أتمنئ أن ينال الأخ بلبهلول مراده الدي تنكرت له المستقلة_.
من منكم يريد المزيد لا أقول لكم cdt هي الفضل لكن الأفضل هو التوحد و اللحمة لمواجهة الرأسمالية و الظلم و أكل مال اليتيم و الضعيف .
في الأخير أتمنئلممثل المستقلة حظ سعيد و التوفيق في مهمته داخل اللجن التنائية .

أين عدم الإنحياز أخي المراقب والحيادية لتنظيم نقابي معين؟؟
ولم هذا التحامل على النقابات الخمس؟
ولمن ستبيع هاتين النقابتين أصواتهم في اللجن الوطنية نظرا لأنهما لن تحصلا على العضوية و لو اتحدتا؟؟؟؟؟

تحية من مناضل كونفدرالي اخر الى كل من حملته الشغيلة التعليمية مسوؤلية تدبير شانها للمرحلة القادمة واتمنى ان يكون النتخبون عندحسن الناخبين رغم ان التعاطي مع الملفات المطروحة سواء من طرف المركزيات النقابية او النقابات الفئوية يتطلب الكثير من التجربة و الدعم من اطراف اخرى الشيء الذي لا يتوفر للنقابات "المستقلة". فهنيءا لكل الفائزين مع كل المتمنيات بالنجاح وان لايتحولوا الى زعماء جدد يساهمون في ظهور نقابات اخرى مستقلة عن المستلة.

إنها أمانة في أعناق من وقع عليه اختيارالطبقة الشغيلة أن يفي بما وعد به وهي بالتالي تكليف وليس تشريف الحديث عن النصر و ما شابهه يأتي عند ما تتحقق المطالب و يتم انصاف المتضررين و ما أكثرهم ضحايا الإدارة وضحايا النقابات للأسف و بتحسين الأوضاع.
هنيئا لمن فاز بالثقة و نتمنى أن يقدرها و لا يضيعها ملفات كبيرة تنتظركم " ثغرات النظام الأساسي"و "التنقيط الجديد من أجل الترقية بالإختيار" و "الترقية الاستثنائية لفائدة جميع المتضررين من الكوطا الهزيلة" و"عدالة الحركة الانتقالية"................... إذن لا داعي لاحتفالات التشفي نتفهم ما يحسه رجل التعليم بعد تآكل القدرة الشرائية و ضياع الحقوق بسبب هدنات اجتماعية مشكوك فيها و التواطؤ المفضوح لبعض النقابات التي لا ننكر أنها حققت الكثير رغم ذلك لكن خالفت الوعد. الاختلاف لا يفسد شيئا إذا توحدت الإرادات فعقيدتنا (الملف المطلبي) واحد وإن اختلفت مناهجنا (الشمولية في العمل النقابي بعد الذي مررنا به وبعد ما تجرعناه من مرارات لم يعد مطلبا ملحا بل المطلوب هو التفاني في الدفاع عن حقوق الشغيلة و المصداقية و ليس تبخيس عمل المركزيات النقابية التي تسمي نفسها تاريخية )المطلوب هو المحاسبة والمزيد من التنسيق هنيئا لمن فاز مرة أخرى ونتمنى أن يكون مسؤولا و في مستوى الثقة التي على عاتقه بعد هذا الاستحقاق و أن لا يخون عهده .

أخي الكريم safi الأمر لم أسقه في إطار انحياز لنقابة بعينها بل تحدثت من موقعي كرجل تعليم معني بالمشهد النقابي وما تحاملي إلا على القيادات النقابية التي لا يمكن أن ينكر إلا جاحد ضلوعها في مجموعة من المؤامرات والدسائس ضد الشغيلة المغربية بصفة عامة والتعليمية بالتحديد ، وهنا لن أسوق لك أمثلة لأن نقرة واحدة على محرك للبحث تجعلك تقف على ما شئت من الخروقات بل من الجرائم في حق الآلاف المؤلفة منهم من قضى نحبه ومنهم من ينتظر .
أما ما سقته أخي بخصوص البلقنة فأعتقد أنها أفضل بكثير من أن نحول أنفسنا قطعانا للجزار أو الجرار أو غيره المشهد النقابي ما هو إلا مرآة صغيرة لما هو عليه الوضع في المشهد السياسي .....
تحياتي لك ولكل الشرفاء في أي تنظيم نقابي كانوا...

est ce que vous desrésultats concernant les comissions paritairesqui se sont dérolees le 15 mai 2009?

felictation au sindicat libre ees prof s enseignement primaire bravo et bravo

إلى كل من يدعي التجربة وينفيها عن الآخر فأغلب من وثق بالمستقلة هم أناس مروا في مكاتب نقابات (عتيدة ) ولم يأتوا من المريخ بل مارسوا في نقابات عندما كانت هناك نقابات تهتم بالشغيلة و أنا أيضا جربت عدة نقابات وكنت عضوا في مكاتبها وكنت ألاحظ البيع والشراء داخلها في الإنتقالات و انعدام الديمقراطية في انتخاب هياكلها لأن نفس الوجوه هي التي تبقى دائما وذلك لأنها تحيط نفسها بلوبيهات تصوت عليها دائما مع انعدام استشارة القواعد وأغلب القرارات تكون فوقية دائما. ولاتهمنا أأخذنا الثمتيلية الوطنية ام لا المهم أننا حركنا الساحة النقابية بعدما كانت تغط في نوم السلم الإجتماعي راجين أن يفيق المناضلون "المخلصون" لما فيه مصلحة الشغيلة وتحية إلى كل غيور على الشغيلة والخزي والعار إلى كل من يبيع ويشتري في هموم الآخرين

إن الاصلاح لايكون بالتفتيت و تشتيت الجهود مهما بدا للبعض موضوعية بعض الانتقادات التي يتضرع بها أنصار النقابات الفئوية ،إنما الاصلاح يكون بخلخلة الكيانات الكبرى بمزيد من المطالبة بالديمقراطية الداخلية و تداول المواقع القيادية و فتح المجال للطاقات الشابة ،واذا كان المجال السياسي ينمو بالتعددو الاختلاف ،فالمجال النقابي ينمو بالوحدة و الكتلة.

أخي الكريم : وهل تعتقد بأن كل هؤلاء أحبوا التشردم والتفتيت فاختاروه عن طواعية ، فئة كبيرة منهم سعوا إلى الإصلاح أو حاولوا خلخلة الكيانات الكبرى على حد تعبيرك فكان مصيرهم إما الإقصاء أو التهميش أما الحلم بتغيير القيادات فذاك أمر بعيد المنال ليس في المغرب وحده بل من البحر إلى النهر على طول وعرض الدول العربية .إضافة إلى أن الكثيرين آثروا ألا يقضوا كل حياتهم في محاولة الخلخلة فبحثوا عن بدائل قد تبدو للبعض غير مجدية لكنها في نظر البعض الآخر أفضل من انتظار خير قد يأتي من ثلة جاوزت الأربعين وحسبهم أن أجدادهم أخبروهم بأن -- الربعين فين ما لقاتك تخليك -- فين هنا مقصود بها الوضع وليس المكان

الى الاخوة أساتذة التعليم الابتدائي الذين وضعوا ثقتهم في النقابة المستقلة هنيئا لكم باســــتــقــلالكم لكن ... حــذاري ثم حـذاري أن يتم استــغـــلالـــكم
و بـيعكم أو جـــركــم:blow:

نعم المستقلة في الإبتدائي الهيئة في الإعدادي النقابة المستقلة في الصحة ثم مجموعة غاضبة في قطاعات أخرئ و المفتشون ... مشروع مركزية نقابية أخرئ تضاف الئ المشهد النقابي المشتت أصلا هنا سوف تحتاج إلئ غطاء اديولوجي و تنظيمي و ياتي صاحب الجرار و يركب الجميع و نجتر نفس الأخطاء و المستفيد الأول هو المخزن و البورجوزية و الوصوليين .

================
===================
نعلم أننا عندما نفكر نستعمل // العقل // الحواس . الأعضاء الخمس أوالحاسة السادسة .اذ ا كان الانسان مؤهلا لاستعمال الأخيرة .
عاقلا سليم الخلقة وغير مشوه ..

أومنبوذ .... له حنكة وتجارب في الميدان ... وله رصيد معرفي يبني قواعده على أسس متينة ..

وحقائق ملموسة بالدليل والجة والبرهان للاستدلال بها عند الحا جة الملحة والضرورة ....
أما أن تستعمل /// حواس المخزن . والشوافات ///.. ندحض قولك فلا أصل له من الصحة ..حجتك باطلة .. العقلية الطوطمية . /// راك غير تهدري واتهترف ..روح عند أصحاب المشوي ..اسوقوا واتنوعوا ... الدعاية باش أتربحوا اعش..
أما أحنا براك اعلينا غير الخبز حافي ... لسنا بضاعة قابلة للتصريف .. ابحال لي ..... سايلين ..
المستقلة ربحت بارك اعلينا هذا هو الربح اديالنا ...
ونطلب من الأخ الكريم أن يكمم فاه من الدعاية المغرضة .. الافك والبهتان ..

السلام عليكم
أعتقد أن الدمقراطية المغربية تعتمد أساسا على مبدأ العقاب و الانتقام من الآخر فانتخابات 2007 كانت المقاطعة هي السبيل من أجل معاقبة كل الأحزاب المغربية التي قادت المغاربة إلى أزمات لم يكن يعرفها سابقا في ضل الحكومات الطقنوقراطية (تدني المستوى المعيشي - أفواج المعطلين - غلاء الأسعار...)
و نفس الشي وقع في الانتخابات الأخيرة إذ لجأت المجموعة من وظفي التعليم إلى التصويت ضد المركزيات النقابية كردة فعل ضد الفساد المتفشي فيها و التآمر على الشغيلة من أجل مصالح شخصية او فئوية ، كما أن بعض المحسوبين على النقابات الممثلة شنوا حربا ضروسا على هذه النقابات المستقلة عن طريق التشهير بممثليها و الابتهاج كلما تعرض مناضلوها لاقتطاعات بسبب الإضرابات التي تشنها