منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - شنا هما انواع ديال الاسئلة الي كتعطى في رواية " ظاهرة الشعر الحديث"

شنا هما انواع ديال الاسئلة الي كتعطى في رواية " ظاهرة الشعر الحديث"

عافكم شنا هما انواع ديال الاسئلة الي كتعطى في رواية " ظاهرة الشعر الحديث" اعطوني شي فكرة انا هاد الرواية بانت لي معقدة
الله احفظكم ردو عليا

الله انجح الجميع

مثــــــــــــــــــــــال:

يقول أحمد المجاطي:" بدأ الاتجاه إلى الذات يصبغ المضامين الشعرية الحديثة منذ1 ظهور جماعة الديوان، ولكنه لم يتبلور إلا من خلال جهود تيارالرابطة القلمية، وتيار جماعة أبولو..."

أحمد المعداوي- المجاطي، ظاهرة الشعر الحديث ، ط: 3،س:1429/2008 ، ص: 10

أكتب موضوعا تفسر فيه هذه القولة مركزا على ما يلي:
1) تحديد مختصر لمضامين الشعر الوجداني
2) إبراز أوجه الاختلاف بين مضامين القصيدة الوجدانية ومضامين القصيدة الإحيائية.

رواية اللص و الكلاب

ورد في الفصل الأول رواية "اللص والكلاب"مايلي:

"والخيانة ذكرى كريهة بائدة؟ استعن بكل ما أوتيت من دهاء، ولتكن ضربتك قوية كصبرك الطويل وراء الجدران، جاءكم من يغوص في الماء كالسمكة ويطير في الهواء كالصقر ويتسلق الجدران كالفأر وينفذ من الباب كالرصاص. ترى بأي وجه يلقاك؟. ..أنسيت يا عليش كيف كنت تتمسح في ساقي كالكلب؟. ألم أعلمك الوقوف على قدميك؟، ...ولم تنس وحدك يا عليش ولكنها، نسيت أيضا، تلك المرأة النابتة في طينة نتنة اسمها الخيانة، ..." ص : 8 .

انطلق من هذا المقطع ومن قراءتك الفصول الأولى لإبراز دور الخيانة بوصفها قوى فاعلة رئيسيةالتالية في توجيه أحداث الرواية :
Ø دور الخيانة والرغبة في الانتقام في توجيه مسار الأحداث.
Ø أبعاد الخطأ في الانتقام.

هل يجب ان احفظ الروايات كاملة لاتمكن من الاجابة ام ماذا افعل ؟. ارجو الاجابة بسرعة

السلام عليكم ورحمة الله ، أريد النهجية المعتمدة المطلوب استخدامها ووضعها في الامتحان بارك الله فيكم. وكم من منهجية في مادة الآداب ....؟ وجزاكم الله خيرا

وما هي المجزوءات المطلوب الاهتمام بها ؟ وهل المسرحية موجودة بالنسبة لشعبة العلوم الشرعية ؟

binssba lriwayat matkhafoch asilla raliban katji sahla rir kraw ariwayat mzyan

w3klo 3lla alahdat
wmatkhafoch
dak al3am hna 3tawna
allis walkilab

wllah yshel lina alomor kamlin

أنا لم أر أي رواية . ولا أعرف عنها أي شيئ ؟ هل الأحرار مطالبين بالروايات ؟

انا سألت عن منهجية مادة العربية .