منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=6)
-   -   ايت بوكماز (أزيلال): بهذه الصور سنحقق الجودة في التعليم (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=102769)

آثار على الرمال 06-06-2009 08:53

ايت بوكماز (أزيلال): بهذه الصور سنحقق الجودة في التعليم
 
يعتبر التعليم من بين أهم مقومات البناء التحتي لكل دولة تحترم نفسها وهو بوابة بناء الكفاءات ومصدر الموارد البشرية المؤهلة ثقافيا وسياسيا تراهن عليها كل المجتمعات لحمل مشعل التغيير والمساهمة بشكل فعال في تسيير الشأن المحلي والوطني وضمان استمرارية العطاء الفكري والفني و الادبي... لهذه الاسباب تحملت كل الدول، التي تعترف بالانسان كمحرك أساسي لمجرى التاريخ، عناء الاهتمام بقطاع التعليم من ألفه الى يائه و صرفت ميزانيات ضخمة على بناء المدارس والمعاهد والجامعات ومراكز الاستقبال...
على عكس ذلك كله نجد المغرب يصنف دائما في المراتب الأخيرة من حيث مستوى تعليمه واهتمامه بالتمدرس حسب التقارير الرسمية المنجزة من قبل دواليب الامبريالية العالمية؛ هذه الأخيرة ساهمت مع المغرب من أجل النهوض بقطاع التعليم لكن بدون جدوى يبقى التعليم المغربي وصمة عار على جبين المسؤولين الحكوميين القيمين على الشأن التعليمي ببلادنا.
فليشهد التاريخ ونحن معه من الشاهدين على كون التعليم العمومي لم يعيش يوما وضعا سليما تطمئن له القلوب؛ فمن زمن بلعباس التعارجي صاحب المذكرة الإقصائية التي استهدفت إقصاء ما يمكن إقصاؤه من تلامذة السلكين الإعدادي والثانوي، مرورا بنظام الامتحان الجهوي والوطني وبند الصفر على مستوى الثانويات، وصولا الى الميثاق الوطني للتربية والتكوين الذي أشهر سلاح الطرد الجماعي في وجه الطلاب،وأخيرا وليس أخيرا شيء اسمه المخطط الاستعجالي والتربية غير النظامية.
هذه المخططات الترقيعية أبانت عن فشلها فأي زمن هذا يا وزارة التربية الوطنية؟ إنه زمن الردة والتراجعات بامتياز، فكفانا من التقهقر إلى الوراء إذ نحن بحاجة ماسة إلى إصلاحات جذرية وإرادة حقيقية من أجل تعليم حقيقي يستجب لطموحات جيل الألفية الثالثة وليس الى تعليم الواجهة الرسمية الذي يعتمد المسؤولون عنه الأرقام والمؤشرات و النسب المزيفة لتغطية هول الوضع التعليمي المتعفن و حتى لا ينالوا شتائم صندوق النقد الدولي، لكن لن يتأتى لهم ذلك إذ الواقع المر كفيل بإسقاط القناع عن الوجوه المزيفة كما هو الأمر بالنسبة لهذه الصور الغنية عن كل تعليق -أنظر أسفله-


http://www.azilal-online.com/inf-ar/...9c20c8568f.jpg
قسم لا كالاقسام : فرعية سرمت
http://www.azilal-online.com/inf-ar/...9c2759d9e7.jpg
ثلاثة مستويات داخل حجرة واحدة : فرعية سرمت
http://www.azilal-online.com/inf-ar/...9c2c2b3472.jpg
ثلاثة ثلاميذ لكل طاولة : فرعية سرمت
http://www.azilal-online.com/inf-ar/...9c3275c212.jpg
الإطعام المدرسي : فرعية سرمت
http://www.azilal-online.com/inf-ar/...9c3f121c75.jpg
سرمت : حجرة للتربية غير النظامية حلل وناقش

fhbonmec 06-06-2009 09:02

ايوا اش بغيتي بالعكس كتبانلي مخيرة مدرستكم..... خدمت فحجرات دراسية معنداهاش تاسقف ولا تاسبورة ولا الباب ...باين لي باغي غاتغرق مدراستك بش يبدلوليك الفرعية
دوز سربيسك على خير اخويا أودابا يعفو عليك الله من تما

achikolbahr 06-06-2009 09:09

لا حول ولا قوة الا بالله.

abdellatif1982 06-06-2009 15:26

و الله يا اخي توجد مدارس أخرى حالتها مزرية ووضعيتها مأساوية و تصلح لكل شيء الا للتربية و تهذيب النشء....
لقد أرادوها مكانا لتدجين الإنسان فلهم ما أرادوا،و التشدق بهذه الأرقام و الشعارات صار اسلوبا مفضوحا....
لقد انخرط المغرب منذ عقود في مسلسل التجهيل و الحالة اليوم هي مجرد تحصيل حاصل...

hatimovic 06-06-2009 15:27

مشكور.....


الساعة الآن 14:43

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها