منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - الامتحان التجريبي الرقم (1) اللغة العربية السادس أساسي دورة يونيو

مــــــــــادة:اللغة العربية

الأستاذ:عزيز شعيبي

المملكة المغربية

وزارة التربية الوطنية و التعليم العالي

وتكوين الأطر والبحث العلمي

الأكاديمية الجهوية للتربية و التكوين

لجهة الدار البيضاء الكبرى

نيابة المحمدية

الامتحان التجريبي الرقم (1)

أبريل2008

الــنــقــــطــة:

اسم التلميذ: ......................................

القـســــــم: .......................................

الـنـص:

تمنيت أن أستيقظ في الصباح، فأجد حجرتي مليئة بالعصافير الملونة، ترقص رقصا فوق كتبي، و تقرأ الحكايات معي، وتشاهد التلفزيون، ولكنني فكرت في هذه الأمنية متسائلا:

- أين ستنام العصافير؟ وهل ستحب العيش أصلا في حجرتي؟ إنها بالتأكيد لن تستطيع النوم فوق سريري، لأنه ليس مثل الشجرة، و الطيور تنام على فروع الأشجار،و أيضا لن يعجبها طعامي، ولن تقرأ كتبي لأنها لا تعرف القراءة !

المفاجأة أن أبي اشترى لي عصفورا ملونا ريشه، ربما لأنني كنت كثير الكلام عن العصافير، وخصوصا تلك التي تغرد تغريدا جميلا.

كان العصفور من نوع الكناريا، و كان يقف مندهشا صامتا داخل القفص الخشبي الذي يحمله والدي.

فرحت به، وكان لا بد أن أطلق عليه اسما ،فسميته (حسون).

ظننت أني ســأستيقـظ على صوته و هو يغني، أو يزقزق، ولكنه كان كمن أصيب بمرض الصمت !

في الأيام التالية، ظل على حاله، ولكن الذي أدهشني هو عدد العصافير الكثيرة التي بدأت تجيء إلى نافذتي و هي تتقافز متراقصة، تزقزق في أصوات تشبه الغناء الحزين كما لو كانت تواسي عصفوري (حسون) حبيس القفص !

ذات صباح ، وأمام هذا المشهد المتكرر،وجدت نفسي أتحرك ناحية القفص، رغبة في معرفة سبب صمت (حسون)، نظرت إليه، و هو أيضا نظر ناحيتي ، ففتحت باب القفص ، وأعطيته ظهري،بينما كنت أحاول مسح دموعي التي تشبه صمته.

بعد لحظات رأيته يتقافز راقصا و زملاءه على شباك نافذتي.وكانت المرة الأولى التي سمعت فيها (حسون)يزقزق، ويغني.

فقلت له : وداعا يا حسون ... يا عاشق الحرية.

مجدي نجيب

مجلة العربي الصغير – العدد : 149/فبراير/2005

القراءة والفهم:

1) أصل بسهم بين الكلمة ومرادفها:

عاشقا مستغربا

محبوبا

مندهشا محبا

خائفا

2) استخرج من النص ضد ما يلي:

تستيقظ ≠ ................................... السعيد≠ .......................................

3) اختر من بين هذه الاقتراحات العنوان الأنسب للنص بوضع علامة(×)في المكان المناسب:

لا

نعم

العنوان المقترح

مغامرات حسون

المفاجأة

عاشق الحرية

4) لماذا أطلق الطفل سراح العصفور؟

.................................................. .................................................. ............

.................................................. .................................................. .............

5)حدد نوعية النص بوضع علامة(×) في الخانة المناسبة.

c شعر

c مقالة

c خطبة

c مسرحية

c قصة

6) استخرج أربعة أفكار أساسية للنص: (حسب التقسيم المقترح)

.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ............................

7) استخرج الأساليب التالية من النص:

* أسلوب نفي : .................................................. ........................................

* أسلوب استفهام : .................................................. ...................................

* أسلوب نداء : .................................................. .......................................

الشكل:

* اضبط هذه الفقرة من النص بالشكل التام:

التراكيب :

أعرب ما تحته خط في النص: 1)

*رقصا:............................................ .................................................. ....

* متسائلا:.......................................... .................................................. ....

* ملونا:............................................ .................................................. .....

* رغبة:............................................. .................................................. ...

2) أتم بتمييز مناسب:

- اشتريت سبعة.................................

- فزت ب..........................ميداليات ذهبية.

3) استخرج من النص :

*حالا جملة اسمية:............................................ ...........................................

* ناسخين حرفيين:........................................... ............................................

* ناسخين فعليين:........................................... .............................................

4) استخرج من النص منادى مبني على الضم في محل نصب وبين سبب ذلك:

المنادى:.............................. مبني على الضم في محل نصب لأنه..........................

................................................

الصرف والتحويل

1) أصوغ من الأفعال الآتية اسم الفاعل ، واسم المفعول:

ذهب

استهل

اجتمع

خصّص

الفعل

اسم الفاعل

اسم المفعول

2) حدد نوع هده الأفعال بوضع علامة (×) قي الخانة المناسبة:

نـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوعــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــه

الفعل

أجوف

مضعف

مهموز

مثال

مرّ

سأل

سال

وثب

3) صغ اسم الآلة من الأفعال الآتية:

وزنه

اسم الآلة

الفعل

نشر

جرف

الإملاء

1)املآ الفراغ بالتاء المناسبة:

ممرضا............... قضا...................

راعيا................... رعا....................

2) أضع اسم الفاعل من الأفعال الآتية:

أخطأ ........................................

قرأ..........................................

3) أشطب على الكلمات الخاطئة:

لاكن – هاذا – طاوس -هؤولاء