تدريبات تنمية مهارات الإستماع
المستوى : من الأول إلى السادس
الأهداف : يميز التلميذ المسموع ويفهمه عن طريق اختيار جواب يدل بوضوح على ذلك. الوسائل : 1) النصوص المقررة في تدريس القراءة الاستماعية 2) مواد الاستماع التي يختارها المدرس من مصادر أدب الأطفال وثقافتهم ( مجلات وقصص مصورة ...) . الإعـــــداد : يتأكد المدرس من ملاءمة مادة الاستماع المختارة، ويصوغ المطلوب صياغة يفهمها التلاميذ ، ويعد الجمل التي ستستعمل في التدريب ، ويحدد كيفية الإنجاز : فرديا أو في مجموعات. الإجـــــــراء : يمكن إنجاز التدريب بصيغ عديدة تنطلق من استماع التلاميذ إلى نص قصير وملائم ثم : + يستمعون إلى جمل، وبعد كل جملة يختارون (نعم) إن كانت مذكورة فيما سمعوه و(لا)إن كانت غير مذكورة : + يستمعون إلى جمل ، وبعد كل جملة يختارون (نعم) إن كان معناها موافقا للنص و(لا) إن كان معناهاغير موافق للنص. + يستمعون إلى أسئلة وإلى الأجوبة المقترحة المرفقة بكل سؤال ،وبعد كل استماع يختارون (نعم) للجواب الصحيح حسب المسموع و(لا) للجواب غير الصحيح في ضوء ما سمعوه ويجيبون. التــقــويــــــــم : يحمل التدريب في طياته تقويما مواكبا يتيح لكل من التلميذ و الأستاذ معاينة القدرة على تمييز المسموع وفهمه. ومن بدائل هذا التدريب: أستمع ثم أختار صحيح أو خطأ أستمع ثم أختار موافق أو غير موافق أستمع إلى السؤال وأختار موافق أو غير موافق أستمع ثم أقول سمعت أو لم أسمع ( في صيغة قريبة من لعبة لغوية ) أستمع وأجيب شفويا (يصوغ الجواب ولا يختاره من بين ماهو مقترح عليه ) وهناك أنواع أخرى ، مثل : أستمع وأشخص / أستمع وأنفذ التعليمات / أستمع وألخص/ أستمع وأكمل بما هو مناسب / أستمع وأصوغ السؤال / أستمع وأتخيل تتمة الكلام ،الحوار ، القصة ، الأحداث. طريقة فعالة تجعل من التلاميذ يعشقون النصوص السماعية كما تجعلهم يحسنون الإصغاء. جربوها وسوف تلاحظون بأنفسكم . |
بارك الله فيك
|
مشكووووووووووووووووووووووووور |
مشكورة على الاقتراح العملي والمفيد بارك الله فيك تحياتي |
تحياتي إليكما أخويّ. أشكركما على الرد ، ولكن حبذا لو أدليتما بانتقاداتكما حول الطريقة ،حتى يتمكن كل من تصفح هذا الموضوع أن يعرف سلبيات ومجيبات الطريقة وشكـــــــــــــــــــــــــرا مرة أخرى. |
الساعة الآن 23:02 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها