منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   أخبار الحوادث (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=325)
-   -   تفاصيل صادمة...أستاذة تُفلت بأعجوبة من قبضة مجرم مسلح حاول اغتصابها من أمام باب المؤسسة التعليمية (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=257622)

nasser 23-07-2020 22:31

تفاصيل صادمة...أستاذة تُفلت بأعجوبة من قبضة مجرم مسلح حاول اغتصابها من أمام باب المؤسسة التعليمية
 
تفاصيل صادمة...أستاذة تُفلت بأعجوبة من قبضة مجرم مسلح حاول اغتصابها من أمام باب المؤسسة التعليمية

الخميس 23 يوليوز 2020


اهتزت الأسرة التعليمية باغرم لعلام التابعة لإقليم بني ملال على وقع محاولة اغتصاب أستاذة بالقوة من طرف شخص كان في حالة غير طبيعية .

الحادث وقع عندما كانت الاستاذة الضحية متوجهة لحضور مجلس الأقسام بثانوية اغرم لعلام التأهيلية التابعة للمديرية الاقليمية للتعليم ببني ملال، فاعترض سبيلها شاب يحمل سلاحا أبيضا ، وجرها بالقوة إلى مكان خال في محاولة منه لاغتصابها، إلا ان الأستاذة قاومته بكل ما أوتيت من قوة وتمكنت من الإفلات من قبضته والفرار حافية القدمين نحو المؤسسة التعليمية، مستنجدة بحارس الامن الخاص وبالأطر التربوية الذين خلصوها من المعتدي المشتبه فيه.

وفور إبلاغ الدرك الملكي للقصيبة بموضوع الجريمة، انتقلت العناصر على الفور إلى عين المكان ، وفتحت تحقيقا واستمعت لأقوال الضحية، حيث جرى تمشيط المنطقة والعثور على المشتبه فيه في ظرف وجيز واعتقاله.

هذا ونظمت نقابتان تعليميتان (الجامعة الوطنية للتعليم والاتحاد الوطني للشغل بالمغرب)، وقفة احتجاجية تضامنية مع زميلتهم في محنتها ، واستنكروا في بيان (نتوفر على نسخة منه) هذا الهجوم الإجرامي عليها، مطالبين بضرورة تأمين محيط المؤسسة، ومؤكدين على تشكيل لجنة تربوية لتتبع ملف الضحية.

هذا وجرى تقديم الموقوف المشتبه فيه يوم 18/07/2020 على انظار الوكيل العام للملك باستئنافية بني ملال ، وتمت متابعته بالتهم المنسوبة إليه.

أخبارنا المغربية : جمال مايس
==============================


الساعة الآن 09:29

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها