¦§¤~! فضاء نقاش ودردشة أساتذة التعليم الابتدائي¦§¤~! العدد1
 

المراجع المعتمدة، ملائمة أو غير ملائمة
 

السلام عليكم، ورحمة الله تعالى وبركاته، لا أحد ينكر أهمية المراجع المعتمدة،وفي نفس الوقت هي ليست قرآنا منزلا، ولكن العيب فينا نحن،أغلب رجال ونساء التعليم لا يتدارسون جيدا محتوى هذه المراجع، ولا يبذلون جهدا للتمعن فيها، وتجريبها بكل عناية وإتقان، ثم الحكم على نقائصها، وإعطاء الأمثلة الحية التي لا تتناسب وطبيعة أطفالنا أو بيئتنا، إلى غير ذلك، لذا فأرجو الإخوة العاملين في الميدان أن نتبادل النقاش والحوارفيما هو تطبيقي وليس نظري فقط، مع كل التقدير والإحترام من أستاذ التعليم الإبتدائي بإقليم شفشاون

هل أنت مقتنع بالمرجع المعتمد لديك؟
لا لست مقتنعة بالمرجع المعتمد للمستوى السادس فرنسية لان الغرض منه هو حشو ذهن المنعلم بالمعرفة....
هل مضمون المرجع في متناول المتعلم؟
لا المضمون فوق مستوى المتعلمين فبالنظر الى عدم تمكن اغلبية التلاميذ من الكفايات المستهدفة في المستويات السابقة و خاصة الكفايات الاساسية كالقراءة و الفهم و الخط و الاملاء و العمليات الحسابية البسيطة ( الجمع و الطرح و الصرب و القسمة) فالمضمون في نظري من الخيال العلمي ان يكتسبه التلميذ...
وما هو اقتراحك أنت أخي الأستاذ؟
اقتراحي هو اعدام الخريطة المدرسية و اعادة النظر في مضمون المراجع حتى تواكب المستوى الحقيقي للتلاميذ و تواكب التطور العلمي و التكنولوجي العالمي....

هل المراجع المعتمدة تتلاءم مع مستوى التلاميذ
 

السلام عليكم
اعتقد ان المراجع هي احد الوسائل الاساسية لسير العملية التعليمية التعلمية ولكن للاسف تدني مستوىالتلاميذ بسبب الخريطة المدرسية يحول دون ان يتماشى مضمون هذه المراجع مع قدراتهم العقلية والمعرفية.فكيف يمكن لتلميذ في المستوى الخامس ان يحرر موضوعا او يضبط نصا و هو جاهل للحروف الابجدية!!!