منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   لوحات و وسائل تعليمية أخرى (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=295)
-   -   طريقة عمل استاند للوسائل الإيضاحية (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=145844)

مصطفى 22-04-2013 19:41

طريقة عمل استاند للوسائل الإيضاحية
 
طريقة عمل استاند للوسائل الإيضاحية




http://alzaheer.files.wordpress.com/...s2_a.jpg?w=652

أحيانا قد يضطر بعض المعلمين والمعلمات أو غيرهم – إلى عمل مجموعة من الوسائل التعليمية والإيضاحية سواء كانت في مجال واحد أو عدة مجالات , وقد يصبح حمل تلك الوسائل أو المحافظة عليها أو تنظيمها أمرا مرهقا , أما لو كانت على شكل مجموعة أو ( دفتر ) فسوف يكون شكلها أفضل ويكون ذلك أكثر مساعدة لهذا الشخص في القيام بعمله على أكمل وجه .

والإستاندات الحاملة لمثل هذه الوسائل من الطرق المبتكرة التي تماثل عمل الدوسية أو الدفتر الذي يمكن تقليب صفحاته بسهولة ويسر , غير أن عمل مثل هذا الإستاند فيه بعض الصعوبة سواء قام هذا الشخص بعمله بنفسه أو طلب من أحد الخطاطين أو الحرفيين صنعه , وخاصة إذا كان هذا الشخص غير ملم ببعض الطرق المساعدة في في انجازه , ولذا ففي هذا الدرس سوف نتناول طريقة عمل مثل هذا الإستاند من الالف إلى الياء , وبالطبع فبإمكان الشخص تجريب طرق أخرى تؤدي لنفس النتيجة فليس شرط إن ما أكتبه هنا هو الوسيلة الوحيدة أو الطرق المثلى لإنجاز مثلا هذا العمل .

1- في البداية نحضر لوح خشب ابلكاش سمك ( 6ملم ) حسب المقاس الذي نريد . ثم نحضر أيضا شريحة من الخشب الأكثر سماكة , ولتكن (2) سم , بارتفاع (4) سم .. وبنفس عرض اللوحة .

http://alzaheer.files.wordpress.com/...s2_b.jpg?w=652


2- نثبت الشريحة السميكة بالمسامير المناسبة في اعلي جزء من الأبلكاش بحيث توازي الحافة تماما .

وبعدها نقوم بدهن اللوحة باللون المناسب , ثم نقلبها على الجهة الأخرى حيث سيكون عليها بقية العمل .

3- في جميع المكتبات يوجد نوع من الدوسيات ذات حلقات تحمل الورق المخرم , غير أنها ذات أنواع مختلفة , فمنها ثلاثية الحلقات ومنها ما هو ثنائي , ومنها ما هو ذات حلقات كبيرة ومنها ما هو صغير , والأفضل هو ذات الحلقات الكبيرة .

http://alzaheer.files.wordpress.com/...s2_c.jpg?w=652


4- نحضر ثلاثة دوسيات منها من ارخص الأنواع , ثم ننزع عنها تلك الحلقات مع قاعدتها طبعا , ثم نقوم بعد ذلك بتثبيتها على لوح الأبلكاش مقابل الشريحة الخشبية التي ثبتنتاها سابقا في الوجه الخلفي للوحة . وبما أن كل قاعدة من تلك الحلقات فيها فتحتين فإننا نستخدم تلك الفتحات في التثبيت , وبواسطة مسامير لولبية مناسبة .

http://alzaheer.files.wordpress.com/...s2_d.jpg?w=652

http://alzaheer.files.wordpress.com/...s2_f.jpg?w=652

الآن انتهينا من الجزء الأول وهو صناعة الإستاند . ولم يتبقى إلا القسم الثاني وهو تجهيز الوسائل الإيضاحية

http://alzaheer.files.wordpress.com/...s2_e.jpg?w=652

1- نحضر مجموعة االوسائل التي نرغب في وضعها في الإستاند , والأفضل بالطبع هي تلك النوعية الملونه من الجانبين , فهي أكثر مرونة وأجمل شكلا . وليس البيضاء الكرتونية , حيث أنها خشنة وسريعة التلف . ثم نقوم بقصها حسب الحجم الذي يتلاءم مع مقاس الإستاند , تاركين ( 5) سم أقل من عرضه د , و( 10 ) سم . اقل من الارتفاع .

http://alzaheer.files.wordpress.com/...s2_g.jpg?w=652

2- نحضر شريط لاصق بلون مناسب ونوعية جيدة شديدة اللصق وأكثر سماكة , وأيضا من النوع العريض ( 5) سم , ثم نقوم بعمل إطار لجميع اللوحات من الجانب العلوي لها , بحيث نقسم الشريط اللاصق بالتساوي بين جانبي اللوحة .

http://alzaheer.files.wordpress.com/...s2_k.jpg?w=652

3- نأخذ المسافات بدقة بين كل حلقة وأخرى ثم نقوم بتخريم جميع اللوحات بعد أن نضع علامات في أماكن الخرم , ومن الجانب الذي ضمناه بالشريط اللاصق , والذي مهمته أن يحافظ على اللوحات من أن تتمزق مع كثرة الاستخدام .

http://alzaheer.files.wordpress.com/...s2_l.jpg?w=652

4- بعد ذلك نقوم بتركيب اللوحات تباعا في الحلقات المثبتة على لوح الأبلكاش .

وبهذا نكون قد انتهينا من عمل ما يشبه الدفتر الذي يحمل كل هذه الوسائل دفعة واحدة , ويمكن تقليبها للأعلى بسهوله وطويها خلف الأستاند .

ويمكن أيضا استبدالها بأخرى , أو استبعاد بعضها وإدخال أخرى مختلفة .



المصدر: مدونة عبد الرحمان الزاهر


قداري محمد 20-01-2015 21:25


قداري محمد 20-01-2015 21:28


خادم المنتدى 19-07-2015 23:00



الساعة الآن 10:47

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها