يهم أساتذة المستوى الأول
يهم أساتذة المستوى الأول
القراءة 5 حصص وعي صوتي (الحرف) 5 حصص رصيد لغوي (حكاية ) بالنسبة للوعي الصوتي يكون تقسمه كما يلي : الحصة 1 : تقديم الحرف و تعرفه دون حركات و في مختلف أوضاعه الحصة 2 : دراسة الحرف مع الحركات (الفتحة و الضمة و الكسرة ) الحصة 3 : دراسة الحرف مع المدود ( ا - و - ي ) الحصة 4 : دراسة الحرف مع التنوين ( النصب و الرفع و الجر ) الحصة 5 : تقويم و دعم للحرف أما الحكاية ( مثلا ماما تصنع خبزا ) فهي مقسمة على أسبوعين لذلك يجب تقسيمها على عدد الحصص منهجيتها كالتالي وضعية الانطلاق : تحديد مكان و زمان و شخصيات الحكاية تسميع النص يتخلله شرح للمفردات الصعبة + أسئلة الفهم الاستثمار : أسئلة متعلقة بالاساليب و التراكيب و المعجم منقول |
السلام عليكم ,من له اضافات يتقاسمها معنا ,مع الشكر الجزيل ,حتى نستفيد جميعا
|
شكرا لكم اخي
ماذا بخصوص حصص التعبير ؟ هل نعتمد المقرر القديم ام ماذا ؟ وماذا بخصوص التعليم الخاص الذي يفرض ان يدرس الاستاذ فوجين باليوم الواحد ؟ الزمن لا يكفي لكل هذا ؟ وهل هناك مقررات وكتب للتلاميذ بالمكتبات ؟ |
التعبير يجب أن تعوضه الحكاية
|
وماذا عن التوزيع للحكاية
|
الساعة الآن 15:09 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها