|
الإدارة التربوية، المدرس أية علاقة؟
إذا كانت الإدارة التربوية ذات صلة وثيقة برهان نجاح التعليم و عليها توكل نسبة 50%فصاعدا إلى جانب هيئة التدريس فإن مواصفاتها استدعت الحكامة في كل شيء: في علاقتها مع كل الشركاء الأساسيين من آباء بالدرجة الأولى و جماعات محلية ......لمن شأنه أن ييسر الصعاب خصوصا في العالم القروي، وقد أثبتت التجربة أن القطيعة خلفت الفشل.إننا نرجو التغيير الحقيقي لكن بقينا نتطلع إليه فقط في قراءة المذكرات و في تغيير أسماء الوزراء،لكن غيبنا أصحاب الميدان المتهمين و المتهمات بالغياب ،التأخر،الظهور بصورة غير مرضية أمام المجتمع،وبشكل عام تغير المكانة التي كان عليها رجال التعليم و نساؤه من ذي قبل. رغم المشاكل و العقبات التي تعترضنا وجب إذا اجتمعنا توافقنا بأي حال من الأحوال و بالتالي سنرتقي لا محالة وفق القناعة المشتركة في التغيير ....أسأل نفسك أخي كيف تعلم السابقون،هل كل الظروف كانت مواتية؟؟؟؟ العيب فينا أننا أصبحنا لا نواكب أي تغيير...:blow:
|
شكرا على اثارة الموضوع الحساس والمهم
|
بارك الله فيك أخي على إثارتك لهذا الموضوع المهم...ننتظر تجاوب الإخوان...
|
بسم الله الرحمان الرحيم
الحمد لله و الصلاة و السلام على رسول الله واله و صحبه اما بعد : ان من اسباب عدم جدوى الاصلاحات مايلي : 1 - عدم اشراك اهل الحقل التربوي في اي اصلاح. 2 - عدم تاهيل الادارة التربوية. 3 -عدم وجود الارادة السياسية لتتبع الاصلاح . 4 -ضعف الاعتماد المالي لانجاح الاصلاح. |
شكرا لك أخي على اثارة هدا الموضوع المهم.
|
| الساعة الآن 15:14 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها