منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   دفتر مشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=193)
-   -   أحقا نريد اصلاح التعليم ؟ (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=71637)

safaebel 11-03-2009 13:34

أحقا نريد اصلاح التعليم ؟
 
اذا كان مرادنا صادقا في اصلاح تعليمنا وإعطاء ما نستطيع من دفع لابنائنا ما علينا إلا التفكير في الموضوع بجدية وذلك بتحديد العقبات وضبط الاختلالات والنواقص ثم نحدد المساطر والطرق التي ستمكننا من اجتياز هذه الاختلالات أولا بأول.
  • إن ما نعانيه في المدرسة العمومية هو ما سأسميه الانجاح المتوالي للطفل تطبيقا للمبدأ الذي يحدد سنوات التمدرس والذي تعمل على انجاحه الخريطة المدرسية هذا الانجاح أو التنجيح أدى الى ظاهرة أقل ما يقال عنها من الأسباب الكبرى لتدهور المدرسة العمومية على جميع الأصعدة.
  • أما التجارب المتتالية على التعليم والتي لم يشرف عليها لا الأساتذة ولا المفتشين راكمت الفشل وجعلته مثبتا بما يقال عنه أنه عمل ناجح.
  • التعريب في المراحل الأولى للدراسة ثم التخلي عن التعريب بعد ذلك يجعل الكثير من أبنائنا يطردون في بداية التعليم العالي ورغم الناجحين في هذا التكوين فانهم بُكْمُ muets : دكاترة بكم، أطباء بكم، مهندسون بكم، وزراء بكم،
  • ان تثبيت اللغات الأجنبية في الجامعات والمعاهد العليا مقصده واضح. أقول بوضوح: ان المتخرجين من الجامعات الأوربية والأمريكية يجدون هنا مرتعهم ومتخرجوا جامعاتنا المفرنسة يرجعون الى الثانويات والاعداديات ليدرسوا فيها باللغة العربية فيصبحون"حمام - غراب" مما يجعل التعليم ينحط باستمرار نظرا لأن المدرس "لا لـــــغــــة لـــــــه"............

abouwafa 11-03-2009 14:27

بناء على تصرفات
الأغلبية منا مرادنا
غير صادق في إصلاح
تعليمنا .

abdel.fathi 11-03-2009 15:22

<:005:Tout le monde est conscient de la dégradation et du recul de système éducatif dans notre Maroc. A une époque où l’école, institution publique, doit provoquer le goût et le plaisir d’apprendre chez les enfants et être un endroit d’épanouissement et d’éveil, elle produit aujourd’hui une jeunesse paresseuse qui, par manque de formation, n’est plus en mesure d’assumer ses responsabilités dans l’avenir. L’école ne joue alors plus son rôle capital dans la formation des nouvelles générations qui font face aujourd’hui à un monde en changement et en développement continus .:005:

منابي 11-03-2009 15:27

شكرا على إثارة هذا الموضوع
رغم أن الأسباب كثيرة يبقى السؤال مطروحا بشدة أي إصلا ح نريد لتعليمنا في ظل الإكراهات المعروفة ..الأمية ..شح الموارد ....الاسقاطات للطرائق البيداغوجية الغربية ومحاولة تطبيقها على منظومتناالتربوية دون الأخد بعين الاعتبارخصوصية مجتمعنا .

ابن تيمية 11-03-2009 15:39

شكرا لك أخي الكريم على هذا الموضوع الذي يحضى بأهمية بالغة من الجميع,وردا على ماجاء بلسان الأخ الغالي أبووفاء نعم نريد اصلاحا لتعليمنا لكن لانريد تكريس مقولة شهد شاهد من أهلها,ليست الأغلبية أسوء أخي لا وألف لا رجال تعليمنا بخير وتعمل بضمير صاح وحي وتتفانى في عملها رغم ظروف العمل السيئة جدا لدى الأغلبية,رغم ذلك تجد رجل التعليم دائم البحث في تطوير نفسه ودليل ذلك هو تواجدنا في هذا المنتدى الغالي نتناقش ونبحث ونشارك لتطوير تعليمنا وكذلك بالنسبة للمنتديات التربوية الأخرى.
في أي قطاع في بلدنا الحبيب يكون الاصلاح ماديا تحفيزيا وبعده تأتي المحاسبة,الا في قطاع التعليم المحاسبة أولا وتعليق الشماعة على رجال التعليم متى دعت الضرورة ذلك,وضربنا ببعضنا(سياسة فرق تسود).
مرة أخرى أقول رجال ونساء تعليمنا بخير,الحل للمعضلة بيد أصحاب القرار...


الساعة الآن 21:03

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها