منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

- - سؤال (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=241324)

السلام عليكم
لاريد معلومات عن مدرسة الفرصة الثانية
خصوصا بالدار البيضاء وشكرا

جلالة الملك يعطي انطلاقة أشغال إنجاز "مدرسة الفرصة الثانية" بابن مسيك بالدار البيضاء

جلالة الملك يعطي انطلاقة أشغال إنجاز "مدرسة الفرصة الثانية" بابن مسيك بالدار البيضاء
وكالات
الأربعاء 30 ماي - 2018
http://2m.ma/site_media/uploads/medi...ps_article.jpg
أشرف صاحب الجلالة الملك محمد السادس نصره الله، مرفوقا بصاحب السمو الملكي ولي العهد الأمير مولاي الحسن، اليوم الأربعاء، بعمالة مقاطعات ابن مسيك بالدار البيضاء على إعطاء انطلاقة أشغال إنجاز "مدرسة الفرصة الثانية"، المشروع التضامني الموجه لتوفير فرصة إدماج أو إعادة إدماج لفائدة الأطفال والشباب غير الممدرسين أو المنقطعين عن الدراسة داخل النظام التربوي والتعليمي.

ويجسد هذا المشروع، الذي تنجزه مؤسسة محمد الخامس للتضامن، العناية الخاصة التي يوليها جلالة الملك لقطاع التعليم، باعتباره رافعة استراتيجية لازدهار الأمة، وللشباب، الثروة الحقيقية لهذه الأمة ومحرك تنميتها الشاملة والمندمجة.

وتندرج هذه المدرسة، الأولى من نوعها على مستوى المملكة، في إطار مخطط عمل تنجزه المؤسسة والذي يروم، من خلال الدعم المدرسي، والتنشيط الثقافي والرياضي والتكوين في تخصصات مختلفة، حماية الأطفال والشباب، من الانحراف والمساهمة في تطورهم الفكري والبدني.

ويرمي هذا المشروع، الذي رصدت له استثمارات بقيمة 15 مليون درهم، إلى توفير تكوينات مهنية للشباب والأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و20 سنة غير الممدرسين أو المنقطعين عن الدراسة في مهن مختلفة، بغية إنجاح إدماجهم السوسيو -اقتصادي، فضلا عن إدماج الرياضة والموسيقى في النظام التربوي المعتمد من طرف المركز، قصد مساعدة الأشخاص المستفيدين في تدعيم رغبتهم في الاندماج وإبراز إمكانياتهم وكفاءاتهم.

وسيستفيد من مدرسة الفرصة الثانية، التلاميذ الذين يواجهون صعوبة في الدراسة، والذين سيصبح بإمكانهم ولوج أقسام لتطوير مستوياتهم، بالإضافة إلى الأطفال غير الممدرسين الراغبين في الحصول على شهادات مدرسية، وكذا الأطفال والشباب غير الممدرسين أو المنقطعين عن الدراسة الباحثين عن تأهيل لمستوياتهم وتهيئ قبل -مهني لمتابعة تكوين مهني أو الإعداد لمهن من أجل الاندماج في الحياة العملية.

وستم إنجاز المؤسسة الجديدة للتربية والتكوين خلال 15 شهرا، على قطعة أرضية مساحتها 2348 مترا مربعا بحي جوادي. وستشتمل على ورشات كهرباء البنايات وإصلاح السيارات والفصالة والخياطة، ومطعما بيداغوجيا، وفضاءات للموسيقى، والرياضة، والترفيه، وقاعة للدروس، ومطبخا/مطعم، بالإضافة إلى العديد من المرافق التقنية والإدارية.

ويعد هذا المشروع الرائد ثمرة شراكة بين مؤسسة محمد الخامس للتضامن، ووزارة الشباب والرياضة، ومكتب التكوين المهني وإنعاش الشغل، والأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين -الدار البيضاء.

ويعتبر عمل مؤسسة محمد الخامس للتضامن في جهة الدار البيضاء -سطات، الذي تمليه الأولويات المنبثقة عن المهام التي أسندها لها جلالة الملك أيده الله، تنزيلا جهويا للمبادرات التي تقودها المؤسسة من أجل دعم وتحفيز إدماج الشباب في الديناميات المحلية للتنمية.

“مدرسة الفرصة الثانية” بالدار البيضاء أمل جديد للشباب المنقطع عن الدراسة

“مدرسة الفرصة الثانية” بالدار البيضاء أمل جديد للشباب المنقطع عن الدراسة

ماروك تلغراف
27 شتنبر 2018
جرى أمس الأربعاء بالعاصمة الاقتصادية ، التوقيع على اتفاقية شراكة لإنشاء مدرسة للفرصة الثانية على مستوى تراب المديرية الإقليمية للدار البيضاء أنفا ، وذلك من أجل محاربة الهدر المدرسي . وذكرت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين (جهة الدار البيضاء سطات)، في بلاغ لها، أن إعطاء انطلاقة إنشاء هذه المدرسة ، ينضاف إلى مدرستين أخريين توجدان قيد الإنجاز بالبيضاء، وذلك في أفق إحداث 80 مدرسة للفرصة الثانية سنة 2021 على المستوى الوطني .

ويهدف هذا المشروع النموذجي ، الذي يندرج في إطار محاربة الهدر المدرسي، فتح الباب أمام فئة عريضة من الأطفال والشباب الذين يعانون من مشاكل وتعثرات دراسية من أجل تأطيرهم وإعادة إدماجهم حسب الإمكانات المتاحة.

وحسب البلاغ، فإن هذه العملية تعد مساهمة فعالة من الأكاديمية وشركائها ، فيما يتعلق بالتصدي لظاهرة التسرب المدرسي ، من أجل استرجاع أكبر عدد من المتسربين والسعي إلى إدماجهم بسلك التعليم أو بمراكز التكوين المهني حسب رغبة المعنيين بالأمر ، بغاية الاستثمار في الطاقات البشرية الشابة التي من شأنها أن تقدم إضافة كبرى للمستقبل.

وتندرج هذه العملية في إطار تنفيذ برنامج، وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، وقطاع التربية الوطنية الذي تم تقديمه أمام أنظار ، صاحب الجلالة الملك محمد السادس ، والذي من ضمن أهدافه توسيع شبكة مدارس الفرصة الثانية، لإعطاء فرصة للأطفال والشباب المنقطعين عن الدراسة للاستدراك وذلك قصد إدماجهم في الحياة العملية.

وتتماشى هذه العملية مع أهداف الرؤية الاستراتيجية 2015/2030 وخاصة المشروع رقم 4 المتعلق بالتربية غير النظامية ومحاربة الهدر المدرسي.

وسيتم إنشاء هذه المدرسة الجديدة، في إطار شراكة بين ولاية جهة الدار البيضاء سطات ، وعمالة ومقاطعات الدار البيضاء أنفا، ومديرية التربية غير النظامية بوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، والأكاديمية، والمديرية الإقليمية للوزارة بعمالة مقاطعات الدار البيضاء أنفا، والمكتب الوطني للتكوين المهني وإنعاش الشغل وجمعية شروق .

https://maroctelegraph.com/wp-conten...9/DSC_0355.jpg

"مدرسة الفرصة الثانية" أمل جديد بإعادة ادماج الشباب المنقطعين عن الدراسة

"مدرسة الفرصة الثانية" أمل جديد بإعادة ادماج الشباب المنقطعين عن الدراسة

https://www.cndh.org.ma/sites/all/th...mages/logo.gif

خصص المجلس الوطني لحقوق الإنسان فقرة "مبادرات مواطنة" في اليوم الخامس من مشاركته في فعاليات المعرض الدولي للكتاب والنشر (18 فبراير 2014) لموضوع المدرسة والمقاولة. وفي هذا الإطار، كان لزوار رواق المجلس موعد مع جمعية "نيوماروك" التي قدمت مبادرتها المواطنة المتمثلة في مشروع "مدارس الفرصة الثانية".

ويروم هذا المشروع، الذي يوجد مقره بسيدي البرنوصي بالدار البيضاء، إلى إعادة إدماج الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و22 سنة الذين يعانون من وضعية صعبة اضطروا معها للانقطاع عن الدراسة دون التمكن من الحصول على أي شهادة. وتقوم فكرة مدرسة الفرصة الثانية على توفير برنامج للتربية والتكوين في حرف الكهرباء والترصيص والنجارة، ترافقه مواد أخرى من قبيل تعليم اللغات والمعلوميات وتلقين تقنيات التواصل وطرق البحث عن الشغل، وهو ما يخول للمستفيد الحصول على شهادة معترف بها تسمح له بولوج سوق الشغل. هذا فضلا عن تقديم الدعم والمواكبة والتتبع المستمر لضمان حصول هؤلاء الشباب على فرصة للشغل وكذلك مساعدتهم على خلق مقاولات صغيرة.

وتميز اللقاء بتقديم شهادات مجموعة من الشباب المستفيدين من المبادرة والذين تفاعلوا مع أسئلة الحاضرين حول هذه التجربة الجديدة حيث عبروا بعفوية عن مدى تأثيرها الإيجابي على مسارهم التربوي والتكويني وكيف شكلت أملا جديدا لإعادة بناء مستقبلهم وفرصة ثانية مكنتهم من الخروج من بوتقة الضياع وساعدتهم على تطوير قدراتهم المهنية والأكاديمية وساهمت في تحسين وضعيتهم رغم انقطاعهم عن الدراسة.

/www.cndh.org.ma