منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - مشاركون في لقاء بالرباط يناقشون آليات إعداد مشروع للتدخل في مجال التربية غير النظامية

مشاركون في لقاء بالرباط يناقشون آليات إعداد مشروع للتدخل في مجال التربية غير النظامية

وكالة المغرب العربي

وكالة المغرب العربي : 05 - 07 - 2011

ناقش مشاركون في يوم دراسي نظم، اليوم الثلاثاء بالرباط حول موضوع "توسيع العرض التربوي في مجال التربية غير النظامية"، آليات ومستلزمات إعداد مشروع للتدخل في مجال التربية غير النظامية وبرامج التدخل ونظام الاشتغال في هذا المجال.
وأبرزت رئيسة المركز الجهوي لمحاربة الأمية والتربية غير النظامية بالأكاديمية الجهوية فاطمة الكداري في كلمة بالمناسبة خلال هذا اللقاء الجهوي المنظم بمبادرة من الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الرباط سلا-زمور- زعير، أهمية هذا اللقاء في التعريف بإطار العمل في مجال التربية غير النظامية ونظام الاشتغال المعتمد من خلال برامج التدخل والأهداف الكمية والمقاربات المعتمدة في المجالات الإدارية والمالية والبيداغوجية، وتدارس مستلزمات إعداد وتقديم مشروع في مجال التربية غير النظامية وإعداد مقترح مشروع للتدخل على صعيد كل نيابة.
وأضافت أن الهدف من هذا الملتقى هو التهيئ للدخول التربوي المقبل بتمكين الجمعيات (المنخرطة والمؤهلة للانخراط في مجال التربية غير النظامية) من جميع المعطيات المساعدة على وضع خريطة تدخل وإعداد برنامج عمل قبل متم السنة الدراسية الحالية، وكذا تطوير قدراتها لقيادة مشروعها في هذا المجال بكيفية محكمة.
وأشارت إلى أن الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين التزمت بالعمل على توسيع قاعدة المستفيدين من برامج التربية غير النظامية في أفق تحقيق الأهداف المبرمجة للثلاث سنوات 2010 و2011 و2012 على مستوى أعداد المسجلين والمدمجين، بحيث تم تسجيل 7132 مستفيد في السنة الأولى وإدماج 3366 منهم بنسبة 19ر47 بالمائة بدل 28 بالمائة وهي النسبة المطلوبة، و3572 في السنة الثانية بإدماج 31 بالمائة خلال هذا الموسم و3517 في السنة الثالثة بإدماج 34 بالمائة منهم .
يذكر أن هذا اللقاء الجهوي نظم لفائدة الجمعيات الشريكة المتدخلة في مجال التربية غير النظامية برسم الموسم التربوي الحالي والجمعيات المؤهلة للانخراط خلال الموسم المقبل والمركز الجهوي لمحاربة الأمية والتربية غير النظامية ورؤساء المصالح المكلفة بالتربية غير النظامية وممثلي التعليم الخصوصي والمجالس الجماعية والإقليمية بالجهة.