نصـائح هامة في الامتحــان الوطني لمـادة الاجتمــاعيات
 

آسف على هذا الرد لكن أجدني مضطرا اليه
أخي الكريم
ربما من يحتاج الى النصيحة أكثر هم الأساتذة قبل التلاميذ لأن القيام بالواجب خلال السنة الدراسية و الاعتناء بانجاز الدروس و التطبيقات و تعويد التلميذ على الاهتمام بالجانب المنهجي ومساعدته في بناء تقته بنفسه لهو خير هدية تقدم للتلميذ وليس ملخصات جاهزة ونصائح قد لا تزيل ارباكه .
الامتحانات ليست شهرا قبل موعدها بل سنة دراسية كاملة تمتد على حوالي 9 أشهر فما يلزم هو اعادة الاعتبار الى بناء الدرس وهنا أركز عاى درس الاجتماعيات لأن أشياء كثيرة يفتقدها التلميذ و لن تفيده فيها كل الملخصات وإن كثرة إنها الفهم ، إنها التعامل مع الوثيقة ، انها اجادة التعامل مع الخريطة و المبيان و الجدول ، إنها الحس التاريخي و الحس النقدي ، إنها .....و حتما ليس الملخ و النصائح التي يحتاجها تلميذ الباكلوريا .
قد يصنع الاستاذ درسا ( ملخصا ) ....لكن لن يصنع الدرس ( الملخص ) أستاذا
ولا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم

بسم الله الرحمان الرحيم.
اعتقد ان بناء العملية التعليمية التعلمية تشاركية لدا لا يمكن اسقاط التهمة على الاستاد دون سواه، ومن تم للتلميد دور كبير في بناء الدروس و البحث عن المعرفة خارج الفصل ، فدور الاستاد اصبح توجيهيا اكثر مما هو مقدم للمعرفة ومالك لها و هدا هو المشكل الدي مازال لم يحل حتى الان و لم يفهم عند التلاميد، ان هدا الموضوع يحتاج الى نقاش كبير و الى وقت اطول.........والسلام