منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

اهلا اختي سارة
كما قلت سابقا هدا ما اعرف في ما يخص تحليل النصوص
d8sd8sلدي بعض المعلومات التي اضن انها ستساعدك سنبدا بالمراحل لتحليل النصوص:
مرحلة ملاحظة النص : ترتبط بالمؤشرات الخارجية / الظاهرة في النص : كالعنوان مثلا / حضوره / غيابه / أو شكل النص وهندسته ,……
· مرحلة الفهم : وهي مرحلة تستطيع من خلالها أن نبرز مدى فهمنا لمضامين النص , ولذلك نركز على استخراج الموضوع ’ الغرض, الوحدات الدلالية ,……..
· مرحلة تحليل : مرحلة يتم فيها تفكيك النص إلى مكوناته البنيوية لكي ينصب التحليل على :
المعجم :
· تصنيف الكلمات إلى حقول دلالية
· تحديد الحقل المهيمن وعلاقته بالموضوع .
· طبيعته.
· طرح السؤال التالي : ما وظيفة الحقول في النص و العلاقة بينهما ؟
:ggg:اما فيما يتعلق باساليب النصوص هناك نوعان:
.الاسلوب الخبري:هو الكلام الدي يجوز ان يكون صادقا او كادبا بصرف النضر عن قائلة و قد يكون حقيقيا او مجازيا لاغراض منها الدعاء و المدح و الفخر ....
. الاسلوب الانشائي : هو الدي لا يتحمل الصدق ولا الكدب (d7kو راه قريناهوم ف الجدع مشترك) و هو قسمان :
* الطلبية: كالامر او النهي او الاستفهام التمني النداء او الترجي .
* الغير الطلبية :التعجب و افعال المدح و الدم.
:002:اتمنى ان يكون شرحي مفصل و واضح و هو الدي يرضي بعض حاجاتك d7k
في خدمة الجميع:blushing: