منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
صفحة 1 من 2 1 2
عرض 40 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   دفاتر الإدارة التربوية (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=104)
-   -   إعداد وكتابة التقارير (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=105581)

ابن خلدون 14-06-2009 15:32
إعداد وكتابة التقارير
 
1 مرفق
إعداد وكتابة التقارير

مهارات إعداد وكتابة التقارير هي إحدى مهارات الاتصال الإداري





تعريف الاتصال:
  • نقل وتبادل المعلومات التي على أساسها يتوحد الفكر، وتتفق المفاهيم، وتتخذ القرارات.
  • تبادل الحقائق أو الأفكار أو الآراء أو المشاعر من خلال عمليات الإرسال والاستقبال من شخص إلى أخر.
أنواع الاتصال:
  • الاتصال الكتابي
  • الاتصال الشفوي
  • الاتصال غير اللفظي
مهارات الاتصال الإداري- الطرق الرئيسية للاتصال






الاتصال الكتابي الاتصال اللفظي الاتصال الشفوي

  • يسهل الرجوع إلية لتحديد المسئوليات
  • يوثق المعلومات للاستفادة منها في المستقبل
  • يضمن نقل بعض المعلومات و الاجوبه لعدد كبير من العاملين
  • يوضح ردود الفعل العكسية
  • مؤثر في الروح المعنوية للموظفين حيث أن الأفعال تتحدث بصوت أعلى من الكلمات
  • له أثره البالغ لدى الموظفين ذوي الكفاءات و الثقافة العالية
  • يقوي روح التعاون والصداقة
  • يزيل التوتر والضغوط نتيجة إخراج مافي الصدور
  • يشجع على تبادل الاسئله ولذلك فهو فعال في تقريب المفاهيم
  • يسرع عملية تبادل الأفكار والمعلومات و الآراء فهو يوفر الوقت والجهد
مثل:
  • التقارير، المذكرات
  • المنشورات، الشكاوي
  • اللوحات البيانية
  • وسائل الإيضاح البصرية
  • الجرائد الحائطية
تتمة الموضوع في المرفقات

نجيب حاتمي 14-06-2009 15:38
شكرا على الموضوع

المربي 14-06-2009 19:05
بارك الله فيك
تحياتي

aboualaa02 14-06-2009 19:58
http://www.falntyna.com/img/data/med...8071812111.gif

talisse 14-06-2009 20:18
بارك الله فيك على هذا الموقف و العمل


الساعة الآن 18:01
صفحة 1 من 2 1 2
عرض 40 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها