منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - اليوم كالامس و لا حياة لمن تنادي

يتضح_ بعد مرور أزيد من سنة على تطبيق ما اصطلح عليه بالمخطط الاستعجالي لانقاد المدرسة العمومية_أن المنظومة التربوية الوطنية ما زالت تتخبط في مشاكل تعيشها مند ثمانينيات القرن الماضي.فالبنية التحتية هشة في أحسن الأحوال و غائبة في أسوئها,وسياسة الترقيع هي السياسة الوحيدة التي يتقنها الوزير الى المدرس,أما وصفات الاصلاح فلم تزد الوضع الا تعقيدا,هده الوصفات يمكن تشبيهها بوصفات دواء متعددة وصفها طبيب على عجل لمريض مصاب بقرحة المعدة فكانت النتيجة أن تعافت القرحة جزئيا لكن المصيبة أن العلاج أصاب الأمعاء بالتهابات حادة من الممكن ان تتحول الى سرطان ينتشر الى كافة خلايا الجسم .

إن إصلاح ثم الإصلاح لا يقود الا الى مزيد من البحث عن الاصلاح ,والصواب ان الإصلاح يجب أن يقود الى تحقيق أهداف حقيقية قابلة للتحقيق تأخد بعين الاعتبار الواقع و تمكن من تنشئة رأسمال بشري حقيقي قادر على الاقلاع بالبلاد لا كما هو الحال الاقلاع جوا الى احد البلدان الاوربية

عموما اعتقد أن اصلاح المنظومة التربوية يقتضي أولا العمل على جعل المدرسة المغربية أداة للترقية الاجتماعية و و أداة لتفريخ النخب الاقتصادية و السياسية, ثانيا انفتاح المدرسة المغربية على المحيط و الاستفادة من الخبرات المحلية , ثالثا رد الاعتبار للمدرس وتقدير خدماته و مساعدته على أداء مهامه و أخيرا انخراط المجتمع بفعالية لانجاح عمل المدرس والتربوي سيما ان ما نعيشه اليوم يبرز ان المجتمع بكافة مكوناته ينفعل لمجرد هدف يدخل مرمى منتخبه متجاهلا تلك الاهداف و البطاقات الحمراء التي يتلاقاها في كل لحظة