![]() |
مركز تكوين مفتشي التعليم على صفيح ساخن
تنويرا للرأي العام حول مستجدات المحطة النضالية التي يخوضها طلبة مركز تكوين مفتشي التعليم بالرباط، فقد أصدر الجمع العام البيان التالي، و الذي ستتلوه بيانات أخرى. بيـــــــــــــــــان (رقم 1) بسم الله الرحمـــــــــــــــن الرحيـــــــــــــــم وفي ظل تجاهل الإدارة للملف المطلبي تقرر مقاطعة التكوين في انتظار إيجاد حل لهذه المشاكل، وصباح يوم الاثنين 03 أكتوبر 2011 عقد الطلبة جمعا عاما بإحدى قاعات مركز التوجيه والتخطيط التربوي باتفاق مع الكاتب العام بمركز تكوين المفتشين (cfie) لتشكيل لجنة للحوار، إلا أن الطلبة فوجئوا باقتحام السيد مدير المركز (cfie) للقاعة بطريقة خالية من اللباقة حيث قاطع النقاش بشكل استفزازي مما أدى إلى خلق جو من التوتر انسحب على إثره الطلبة من القاعة ليواصلوا احتجاجاتهم ونقاشاتهم بساحة مركز التوجيه والتخطيط التربوي (cope). وأمام استغراب الطالبات والطلبة بصدور هذا السلوك اللا تربوي من طرف المسؤول الأول عن مركز تكوين مفتشي التعليم، فهم يؤكدون على ما يلي: · استنكارهم الشديد لهذا السلوك غير المقبول؛ · مطالبتهم باعتذار رسمي من طرف السيد المدير بنفس القاعة أمام الجمع العام؛ · تشبثهم بالحوار كخيار حضاري لحل المشاكل؛ · حرصهم الشديد على تحقيق مطالبهم المشروعة. وفي الختام نهيب بكافة الطالبات والطلبة المفتشين للالتفاف حول ملفهم المطلبي المشروع وما ضاع حق وراءه مطالب والســــــــــــــــــــــــــلام عن الجمع العام الملف المطلبي المحور الأول: مضامين التكوين 1. تعديل التكوين بما يوافق مقتضيات المقرر التنظيمي الصادر في هذا الشأن: · 40% مواد مشتركة، 20% مواد اختيارية؛ · احترام الغلاف الزمني المخصص للتدريب الميداني بما يوافق فلسفة التناوب بين النظري والميداني كما حددها المرسوم المنظم؛ · إعادة النظر في برمجة بعض المواد بما يتناسب مع حاجيات ومتطلبات كل تخصص؛ · التكوين في بيداغوجيا الإدماج. المحور الثاني: ظروف التكوين 1. فتح التكوين بمركز تكوين المفتشين بالعكاري أمام الطلبة مراعاة لظروفهم الاجتماعية؛ 2. توفير إمكانية التدريب تجميع النيابات وأكاديميات المملكة تما في ذلك النيابات التابعة لأكاديمية الرباط-سلا- زمور- زعير في وجه طلبة السنة الثانية؛ 3. تيسير ولوج الطلبة لخدمات المكتبة وتنويع وإغناء محتوياتها؛ 4. إتاحة الفرصة للطلبة لحضور الأنشطة التربوية الرسمية: ندوات، ملتقيات؛ 5. توفير ظروف تنظيم أنشطة موازية بالمركز؛ 6. صون كرامة الطالب عبر تفادي السلوكات الاستفزازية. المحور الثالث: التواصل 1. إشراك الطلبة في اتخاذ القرارات المتعلقة بشؤونهم: · التعجيل بانتخاب ممثلي الطلبة ضمن مجلس المؤسسة؛ · فتح باب الحوار لإيجاد الحلول للقضايا المرتبطة بالتكوين. 2. تفعيل آليات التواصل بين الإدارة والطلبة واستعمال سبورة الإعلانات؛ 3. إخبار الطلبة بالمستجدات في آجال مناسبة باستعمال الأنترنيت. |
المرجو من إدارة المنتدى تثبيت الموضوع لأهميته، و شكرا |
مزيدا من النضال
|
المرجو التفاعل مع الموضوع
|
مزيدا من الصمود حتى تتحقق المطالب
|
| الساعة الآن 22:19 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها