وجهة نظري في الاصلاح
 

ان فشل الاصلاح هوناتج عن فشل المناهج المتبعة:
- اولا تضيع نصف وقت تلميذ الابتدائي في تعليم الغة ثانية يمكن ان يتعلمها في المستويات العليا كباقي الدول المتقدمة
- همل المواد العلمية والتقنية التي يمكن ان اتجعل التلميذ له مهارات اداتية
- تغير التسميات فقط الكفايات/الاهداف الذي لم يفعل على النظام التعليمي فما زال العمل بالجدادات بدل المشروع التربوي وجدول الحصص بدل ال جدول الكفايات الشهري الذي يسمح للاستاذ العمل على عدد من الكفيات خلال شهر لان الكفاية لا تضهر في حصة بل الاهداف او بناء قدرات