![]() |
لوائح المترقين برسم سنة 2012 وفق مبدأ التسقيف 4 سنوات
لوائح المترقين برسم سنة 2012 وفق مبدأ التسقيف 4 سنوات
أود أن أؤكـد في البداية أن هذا العمل من إنجازي و إجتهادي الخاص . المعلومات الواردة كلها صحيحة و دقيقة و مبنية على قاعدة بيانات رسمية ، و قد أضفت الملاحظات أسفل كل ملف إكسيل التي تشير إلى الحالات التي ستحذف أو تضاف . موضـوعنـا متعلق بالترقية بالإختيار برسم سنة 2012 الفئة المترقية خارج الحصيص السنوي و فق مبدأ التسقيف المحدد في 4 سنوات من الإنتظار بعد إستيفاء شرط الترشح للسلم الموالي و رغم أن الترقية بالإختيار برسم سنة 2011 لم تجـر بعد إلا أنه بالإمكـان التعرف مسبقـا على لائحة المترقين - لمن لن يترقى منهم برسم سنة 2011 - وفق مبدأ التسقيف (4 سنوات) برسم الترقية بالإختيار لسنة 2012 على قاعدة المقاييس التالية أقصى مدة يقضيها موظف التعليم في السلم 9 أو 10 للترقية إلى السلم الموالي هي : 14 سنة إلا أن المعنيين بالمادة 112 (15/6) فتكفيهم فقط 10 سنوات في السلم 9 (شرط الترشح 6 سنوات + سقف الإنتظار 4 سنوات) للترقية خارج الحصيص إلى السلم 10 أقصى مدة يقضيها موظف التعليم في السلم 11 للترقية إلى الدرجة الممتازة (خـارج السلم ) هي تسـع سنوات (شرط الترشح 5 سنوات مع الرتبة7 + سقف إنتظار الترقية 4 سنوات) للترقية خارج الحصيص السنوي المخصص للترقية بالإختيار ------------------ أنظر على الرابط أسفـلـه : لوائح المترقين خارج الحصيص برسم سنة 2012 على قاعدة مبدأ التسقيف لهيئة التدريس و الملحقين التربويين و ملحقي الإقتصاد و الإدارة أرجو قراءة الملاحظات في أسفل لائحة النتائج في كل ملف Excel من الملفات العشرة الموجودة على الرابط أسفله : حمـل من هنــــــــــــــا : -------------------- جدول إحصائي لأعداد للمستفيدين من التسقيف في الترقية بالإختيار لسنة 2012 و للمرشحين للدرجة الجديدة المزمـع إحداثـهـا عند صدور المذكرة المنظمة للترقية بالإختيار برسم سنة 2012 بعد مراجعة النظام الأساسي لموظفي وزارة التربية الوطنية : ------------------ مـع تحيات عبد العزيز بولبات الكاتب المحلي بأصيلة للجامعة الوطنية لموظفي التعليم UNTM |
|
| الساعة الآن 08:46 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها