منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=6)
-   -   دعوة للتدخل من أجل وضع حد للتجاوزات في قطاع التعليم بإقليم جرادة (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=129995)

التربوية 11-05-2012 13:50

دعوة للتدخل من أجل وضع حد للتجاوزات في قطاع التعليم بإقليم جرادة
 
دعوة للتدخل من أجل وضع حد للتجاوزات في قطاع التعليم بإقليم جرادة
عياد الأزعر
العلم : 11 - 05 - 2012

وجهت المكاتب الإقليمية للنقابات التعليمية بجرادة الاتحاد العام للشغالين بالمغرب، الكونفدرالية الديمقراطية للشغل و الإتحاد المغربي للشغل رسالة إلى السيد وزير التربية الوطنية توصلت " العلم بنسخة منها ملتمسين منه التدخل من أجل وضع حد للاختلالات التدبيرية التي يعاني منها قطاع التعليم بإقليم جرادة و مما جاء في الرسالة . - تعاطي السيد النائب الإقليمي مع الشأن التعليمي من منطلقات حزبية و نقابية ضيقة بعيدا عن التوجيهات الرسمية و التشريعات المنظمة للقطاع - سوء تدبير المتعاقدين بالإقليم و تشغيلهم مكان مدرسين رسميين موجودين في عطلة مفتوحة بتواطؤ مع بعض المديرين و تجاهل تغطية الخصاص الفعلي الذي تشكو منه بعض المؤسسات التعليمية - التستر على موظفين أشباح بالإقليم - إصدار مذكرات نيابية مخالفة للدستور المذكرة رقم 7 بتاريخ 24 أبريل 2012 - غياب الشفافية في تدبير لوائح المستفيدين من تغيير الإطار - عدم احترام منهجية اشتغال اللجان الموسعة الإقليمية
كما عبرت النقابات التعليمية بالإقليم في ذات الرسالة عن استعدادها تنفيذ المسيرة الإقليمية المدعومة من طرف كل القطاعات النقابية و التي سبق تعليقها استجابة لتدخل مدير الأكاديمية الجهوية التربية و التكوين و السيد عامل إقليم جرادة و دعت إلى التدخل عاجلا لوضع حد لهذه التجاوزات قبل تفاقم الأوضاع و تجدر الإشارة إلى أن نسخة من الرسالة وجهت إلى كل من السادة . مدير الأكاديمية الجهوية بوجدة، والي الجهة الشرقية و عامل إقليم جرادة




الساعة الآن 20:50

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها