منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=6)
-   -   مستجدات اليوم الثاني من امتحانات البكالوريا (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=132202)

التربوية 13-06-2012 21:15

مستجدات اليوم الثاني من امتحانات البكالوريا
 
مستجدات اليوم الثاني من امتحانات البكالوريا
محمد معطاوي بلعباس
محمدية بريس : 13 - 06 - 2012

رئيس مصلحة الصحافة - قسم الاتصال
وزارة التربية الوطنية


تتداول بعض الوسائل الإعلامية أخبارا تفيد بوقوع "تسريبات" لمواضيع امتحانات البكالوريا، انطلاقا مما يتم نشره في هذا الصدد على شبكة التواصل الاجتماعي " Facebook".

وتنويرا للرأي العام الوطني والتعليمي ، فإن الوزارة تؤكد أن بعض المترشحين الأحرار يغادرون قاعات الاختبار في الساعات الأولى من انطلاق الامتحان مصحوبين بالموضوع الذي يقومون بتصويره ووضعه مباشرة على شبكة التواصل الاجتماعي ، موهمين الرأي العام الوطني بأن هناك "تسريبات".

وفي سياق متصل، تؤكد الوزارة على أن اليوم الثاني من امتحانات البكالوريا في دورتها العادية (يونيه 2012) يمر في أجواء إيجابية بفضل إحكام كل العمليات المرتبطة بتنظيم إجراء الامتحانات، باستثناء تسجيل الحالات التالية:

* اعتقال مترشح من الأحرار بالعرائش بعد أن قام بالاعتداء جسديا على الأستاذ المكلف بالحراسة أثناء مغادرته لمركز الامتحان في الفترة الزوالية.
* ضبط مترشح حر متلبسا بانتحال شخصية أخيه المترشح الحر أيضا، بأحد مراكز الامتحان بمدينة
سطات، وهو بصدد اجتياز مادة الرياضيات في مسلك علوم الحياة والأرض، واللذين ستتخذ في حقهما الإجراءات القانونية المعمول بها.
وتجدر الإشارة أنه تم في اليوم الأول ضبط 617 حالة غش على الصعيد الوطني .

وإذ تنوه الوزارة بما أبان عنه أطر التربية والتكوين من حزم ويقظة وانخراط مسؤول لضمان مصداقية هذا الامتحان، فإنها تشيد أيضا بمساهمة كل مكونات المشهد الإعلامي الوطني في مواكبة وإنجاح هذا الاستحقاق التربوي الهام.



الساعة الآن 11:44

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها