منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - الرشيدية:بين التحريض و الإرهاب

الرشيدية:بين التحريض و الإرهاب

http://www.educpress.com/wp-content/...B0-300x225.jpg

صحيفة الأستاذ | الأثنين 30 سبتمبر 2013

يعرف إقليم الرشيدية خصاصا مهولا من الأطر التربوية ، واستفحل مع توقيف تسعة عشر أستاذا في مختلف التخصصات فيما يسمى ” بمجزرة حراسة الباكلوريا “. فتجند خبراء النيابة لتجاوز هذا الخصاص بإجراءات ، الهدف منها جعل العملية التعليمية تنطلق في جميع المؤسسات وتوقيف سلسلة المسيرات والمظاهرات التي تخرج إلى الشارع العمومي قبلتها مقر نيابة التربية والتكوين الرشيدية .
عبرة ومثال :
بعد توقيف التسعة عشر وإحالتهم للمجلس التأديبي والذي تميز باختلاف واضح بين العقوبات القاسية التي اقترحها ممثلوا الإدارة وما يطلبه ممثلوا الشغيلة التعليمية ، يحلوا لبعض المنتسين للإدارة أن يهددوا ويرهبوا به رجال ونساء التعليم وهذا من الأهداف خفية وراء حجم العقوبة المقترحة. وذلك بالتذكير بعاقبة من لم ينصع أو من خالف القانون بمناسة أو بدونها .
ترقيعات و تحريض :
على العموم يوجد خصاص للأطر في الترية والتكوين من مفتشين وإداريين وأساتذة , ولتجاوز هذا المشكل لجأ الطاقم الإداري بنيابة الرشيدية إلى تدبير الخصاص بتكليفات البعض منها غير موفق ، إذ
لا يُعقل أن يدرس متخخص في التكنلوجيا ولمدة طويلة مادة الرياضيات ، أو استاذ اللغة الاسبانية لمدة غير يسيرة أن يدرس الإنجليزية … فما أن يعارض أحد حتى بدأ المتخصصون في كتابة التقارير في تدوينها ، مبرزين خطورة ” إن المعني بالأمر يقوم بتحريض التلاميذ .. وبذلك فإنه يهدد الأمن القومي ”
ثم يسارع آخر ويقول ” إنه لم يَعتبر بمن سبقوه من التسعة عشر ، سيحال على المجلس التأديبي ”
كاد أن تسير الأمور وفق هذا السيناريو لبعض الأساتذة لولا تدخل بعض الحكماء فأوقفوا المهزلة . وهنا ينبغي أن نهمس لكل من يُهمه الأمر ، إن التدبير هو تسيير واختيار لأفضل الطرق مع قلة الخسائر وكثرة الرابحين .أما التشدد والتسلط فالكل يتقنه ، ولا ينبغي لمن سلوكه سادي أن يكون إداريا إن كنتم تعقلون .
ومن الحلول الترقيعية التي لجأت إليها الإدارة تكليف بعض المشرفين على التقاعد بالتدريس ومنهم من بقي له شهر أو شهرين وأسند إليه أقسام السادس في التعليم الأساسي أو تدريس الرياضيات والعربية في الثانوي الإعدادي ..
عود على بدء :
يحز في القلب أن يصل تعليمنا إلى هذا المستوى . رتبة جد متأخرة ،اكتظاظ للمتعلمين في بعض الأقسام ، نقص في الأطر التربوية ، تجهيزات ناقصة ، تسلط إداري يعمل على كسر من يطالب بأدنى شروط ملائمة للعمل ( سبورة جيدة وعدد كافي من المقاعد ) أما الجودة فما من متحدث عنها ، ثم يطل علينا المسؤولين ويوهموننا بالأرقام بأن التعليم في الإقليم على خير .
يا أيها القوم إن الأمر جد ، إعملوا لإنقاذ التعليم قبل الانهيار التام ، و طهروا هذا القطاع ممن تسلطوا عليه قبل فوات الأوان .
غيور