منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   دفاتر أخبار المؤسسات: مدارس، ثانويات، نيابات، أكاديميات (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=236)
-   -   توضيح من الاطر الادارية والتربوية العاملة بمؤسسة النجاح باكادير (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=154624)

abo fatima 30-10-2013 21:30

توضيح من الاطر الادارية والتربوية العاملة بمؤسسة النجاح باكادير
 
توضيح من الاطر الادارية والتربوية العاملة بمؤسسة النجاح باكادير

http://www.almoharir.ma/images/awdih.jpgيتقدم مدير مدرسة النجاح والأطر الإدارية والتربوية العاملة بالمؤسسة بتقديرها أولا للاهتمام الذي توليه هذه المنابر الإعلامية لقطاع التربية والتعليم ، فقط كان لابد من استقاء المعطيات من مصادرها الأصلية . ونخبر الأسرة التعليمية ومعها الرأي العام وكل من له غيرة على التعليم ببلادنا على أن ما نشر لا أساس له من الصحة . وقد استنكرت مجالس المؤسسة
وعلى رأسها مجلس التدبير وجمعية الآباء ، هذه الأكاذيب والأضاليل والاتهامات التي جاء بها المقال ، والأسلوب الانتقامي والاستفزازي الذي استعمل في حق المؤسسة ومديرها ، هذا الأسلوب الذي يتنافى وأخلاقيات التربية والتعليم . فقد تفاجأ الجميع بهذا المقال الذي يبخس كل المجهودات التي قامت بها المؤسسة موثقة بالوقائع والصور ومنشورة ببعض المواقع الإلكترونية .
ما جاء به المقال المذكور من ابتزاز وإهانات وتحرير شكايات كيدية ضد معلمة لا أساس له من الصحة ،على اعتبار أن الأطر التربوية تستعمل هذه المرافق الصحية عند الحاجة ، وقد ندد الأساتذة العاملين بالمؤسسة في عريضة استنكارية نتوفر على نسخة منها كل ما جاء في هذا المقال من أكاذيب وادعاءات مغرضة بهدف النيل من سمعة المؤسسة ومصداقيتها وتستهدف شخص السيد المدير الذي يقوم بواجبه وفق ما يمليه عليه الضمير والأخلاق المهنية ، وإذا كان صحيح ما يدعيه صاحب المقال فلماذا لا يلجأ إلى سلوك المساطر الإدارية والقانونية المعمول بها لإنصافه بدل اللجوء إلى المنابر الإعلامية الإلكترونية للنيل من هيبة المؤسسة


الساعة الآن 15:27

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها