![]() |
الأسئلة التي طرحت في المقابلة الشفوية:
الأسئلة التي طرحت في المقابلة الشفوية:
الأسئلة التي طرحت علي في المقابلة الشفوية: ( سخسخوني مزيان فعلوم التربية ساعة كانت ضابط فيها شي مباحث ههه). 1-عرف بنفسك؟ 2-اقرأ النص بالفرنسية؟ ما هو مرادف كلمة كذا؟ 3-لو درست هذا النص وطلب منك أن تسأل تلاميذك سؤالين ما هما؟ 4-الميثاق الوطني للتربية والتكوين ماذا تعني لك هذه الجملة؟ 5-ماذا تعرف عن الحياة المدرسية؟ 6-عندك حساب فايس إذا كان لماذا تلجه؟ 7-لماذا الأمازيغية؟ أو ليست القناة الأمازيغية مجرد أكذوبة؟ ما رأيك. 8-ما هي أدوار المدرس؟ 9-لو أنك حضرت أول حصة دراسية، ماذا ستفعل؟ 10-ما التقويم الشخصي؟ ما أنواع التقويم؟ 11-هل توافق ربط الفضاء المدرسي بالأنترنيت؟ 12-يقال أنه عندنا دستوران الدستور و القرآن، هل تصدق ذلك؟ ما رايك؟ 13-كيف تقيس الفروقات بين المتعلمين في مادة الرياضيات مثلا؟ 14-هل تملك حاسوب؟ هل تستعمل البرمجيات؟ 15-لماذا اخترت التدريس وكان يليق بك أن تترشح لمزوالة المرشدين( طرح علي هذا السؤال لأن تخصصي تربية إسلامية). 16-هل تعرف الأمازيغية؟ 17-ما الفرق بين المدرس والداعية والمفتي؟ 18- ما هي الكتب الأخيرة التي قرأت؟ - عبد الحق بوري- |
العبث
قمة العبث من وزارة العبث ماذا ننتظر من وزارة يسيرها وزير مريض و كاتب عام همه الوحيد هو حماية صهره الذي أزكمت رائحة فضائحه الأنوف في الرشيدية إنه زمن اللاكفاءة زمن المافيا وزمن العصابات السياسية.
بالله عليكم هل بمثل هذه الأسئلة نميز بين الكفء و غيره من الممتحنين في الشفوي. على التعليم السلام |
شكرا جزيلا على الإفادة
|
♥abo fatima♥
*********************** شكرا جزيلا لك على جهودك الطيبة لا تحرمنا من تواجدك المميز و المفيد.. ************************** |
قمة عبث العبث أن تسأل في الشفوي بالمدرسة المحمدية للمهندسين عن مهنة الوالدين لا غير،ثم تصدر إلى طوابير الراسبين ظلما وعدوانا.
لذا لابد من ترشيد وعقلنة اللقاءات الشفوية ضربا للذاتية،وإقرارا للشفافية؛أما اختبار الشخصية فلا يهم بنسبة 75% ما دامت الدربة في الميدان تصقلها وتقويها، وإلا ما الفائدة من التكوين !!! |
| الساعة الآن 08:44 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها