|
"مُعلم" يستهزئ بتلميذة أمام زملائها (فيديو)
بديل- الرباط تداول النشطاء على المواقع الإجتماعية، شريط فيديو تم نشره على موقع "يوتوب"، تظهر فيه تلميذة في حالة من الخوف ومُدرسها يأمرها بكتابة رقم "خمسة" على السبورة. و حسب الفيديو، لم تنجح الطفلة في كتابة الرقم المطلوب، وسط "استهزاء" من مدرسها و ضحكات لزملائها داخل الفصل. و خلف الشريط استياء عارما لدى النشطاء بعد أن وصفوا المعلم بـ"أقدع" النعوت، عندما استفز التلميذة أمام زملائها و سخر منها، و كذا لأنه لم يُصحح الخطأ الذي وقعت فيه الطفلة باعتباره إطارا تربويا. ولم يتسن للموقع التأكد من صحة الشريط. |
مهزلة...أستاذ يهزأ بتلميذته ويصورها أمام زملائها " محمد منفلوطي_هبة بريس : 27/11/2014http://www.hibapress.com/upload/27112014-d23f7.jpg
أظهر شريط فيديو بث على مواقع التواصل الإجتماعي، تلميذة بريئة وهي تحاول الإجابة على سؤال أستاذ فصلها، الذي طلب منها وبأسلوب استهزائي كتابة رقم 5 على السبورة وأمام أنظار التلاميذ الذين انخرطوا في سلسلة ضحك أربكت عمل التلميذة ووضعتها في موقف حرج، لاسيما بعد عدم تمكنها من كتابته كتابة صحيحة، مخاطبا إياها : "نادية ابنتي كتبي لينا رقم 5....مزيان ...."، مشبها كتاباتها مرة ب"الدروج"، وتارة ب "السلك المعوج"، بأسلوب إستهزائي، مطالبا إياها بالتمادي في كتاباتها الخاطئة دون تصحيحها... هذا ولم يتوان الأستاذ، في أخذ كاميرا هاتفه النقال، ليشرع في توثيق عمل هذه التلميذة البريئة، مشجعا إياها بمواصلة عملها رغم أنها تسير في الإتجاه الخطأ، في صورة تجعلنا نقف وقفة تأمل لنصلي جميعا صلاة الجنازة على تعليمنا الذي بات يحتضن مثل هذه النماذج من أطر التدريس التي تتلاعب بمشاعر البراعم الصغار. فبدل، أن يقوم هذا الأستاذ، بإشراك باقي التلاميذ في تقويم عمل هذه التلميذة، لتتمكن من إدراك أخطائها ثم معالجتها، فبدل هذا وذاك، نهج هذا الشخص أسلوبا لاتربويا ولا أخلاقيا، الأمر الذي يتطلب من الجهات المعنية بضرورة فتح تحقيق فوري في هذا الموضوع، حتى لا تتحول مدارسنا ومؤسساتنا التعليمية إلى مكان تهان فيه كرامة التلاميذ الصغار الأبرياء. |
مطالب بفصل معلم سخر من تلميذته والوزارة تفتح تحقيقا
كاد المعلم أن يكون رسولا” مقولة لا تنطبق على بعض المعلمين في المغرب، وخاصة ذلك الذي ارتأى أن يستهزأ بطفلة تدرس لديه، عبر تصويرها في القسم وهي تحاول أن تكتب رقما على السبورة، إلا أن المسكينة عجزت عن ذلك.وعوض ان يصحح “المعلم” خطاها عمد الى تسجيلها ليؤرخ ل”لحظة” استهزاءه بها امام رفاقها في الصف، فيما كان تغوص في حرج طفولي لا يوصف. الفيديو، والذي سرعان ما انتشر عبر مواقع التواصل الاجتماعي، يظهر كيف أن المعلم استدعى الطفلة لتقف امام السبورة، والتي من الواضح أنها في القسم الأول ابتدائي، وطلب منها كتابة الرقم خمسة، لكنها عوض ذلك رسمت ما يشبه الدرج، فما كان منه إلا أن انطلق في الاستهزاء بها أمام رفاقها في القسم وبطريقة محرجة. الفيديو أثار استياء عدد من ناشطي الفايسبوك والجمعيات الحقوقية الذين سرعان ما طالبوا بفصل المعلم. مصادر من داخل وزارة التربية والتكوين المهني أكدت في اتصال مع “اليوم 24″ أن الوزارة فتحت تحقيقا في الموضوع، مشيرة إلى أنه تمت إحالة الفيديو على المصالح التقنية للتأكد من مدى صحة ما يتضمنه وهل هو شريط “حقيقي أم مركب”. وأردف المصدر نفسه قائلا: “حالما تتوفر جميع المعطيات الضرورية الوزارة ستتخذ الإجراءات الإدارية اللازمة، والتي تتمثل في توقيف احترازي في حق المعلم وإحالته على المجلس التأديبي”. عبد العالي الرامي، رئيس جمعية منتدى الطفولة طالب في اتصال مع “اليوم 24″ طالب بضرورة فتح تحقيق عاجل من طرف وزارتي التربية الوطنية والعدل في الموضوع. الفاعل الجمعوي قال إن “دور المعلم هو تربية التلميذ وتلقينه المبادئ والقيم الإنسانية، لكن هذا الشخص اختار الاستهزاء بهذه الطفلة بطريقة بدائية”، معتبرا أن ما قام به هو عنف في حق التلميذة. وتم إطلاق هاشتاق “معلمون لا مجرمون” على فايسبوك، حيث طالب أغلب المتدخلين بضرورة “فصل وحبس” الأستاذ. |
أولا هذا الحقير لا علاقة له بمجتمع الأساتذة المغاربة المتنورين والمؤسسين لثفافة التواصل الشبكي، للأسف الشديد سمكة واحدة تفسد باقي الحوت.
أولا هذا البسيكوباط لا علاقة له بمجتمع الأساتذة المغاربة ، فمن خلال اللغة التي يتواصل بها يبدو جليا أنه ينتمي لأحدى الدواوير المتخلفة ، كما أن طريقته في التدريس تبين أن تكوينه قديم جدا، على الوزارة أن تتخلص من هذا النوع من الحثالة ، الذي ينتمي لحقبة السبعينيات. لو كنت مفتشا لقهقرته في السلم و بدون تردد. على الوزارة أن تبحث بطرقها الخاصة عن صاحب هذا الفيديو وتعرضه على المجلس التأديبي، ليكون عبرة لمن تجرأ على احتقار ذكاء الطفولة المغربية. |
للأسف الشديد حوتة وحدة كاتخنز الشواري
|
| الساعة الآن 10:00 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها