منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   دفاتر أخبار المؤسسات: مدارس، ثانويات، نيابات، أكاديميات (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=236)
-   -   ثانوية خالد بن الوليد بنيابة إقليم برشيد تكرم أطرها التعليمية (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=174045)

nasser 10-01-2015 23:52

ثانوية خالد بن الوليد بنيابة إقليم برشيد تكرم أطرها التعليمية
 
محمد منفلوطي_هبة بريس : 11/01/2015 http://www.hibapress.com/upload/1112015-8e114.jpg

نظمت ثانوية خالد بن الوليد ، حفلا تكريميا لفائدة السيد زمان بنقاسم مساعد تقني الذي أحيل على التقاعد ، بعد 32 سنة من البدل والعطاء وذلك بحضور بعض أطر المؤسسة ورئيس جمعية الآباء وثلة من أصدقاء المحتفى به .

وقد عرفت هذه الالتفاتة النبيلة كذلك حضور تلاميذ وتلميذات القسم الداخلي ، الذين جاؤوا ليتقاسموا معه رمزية هذه اللحظة التاريخية ، ويعبروا له عن امتنانهم بالخدمات التي أسداها طيلة مشواره المهني بهذا القسم وتفانيه في تأدية واجبه .

حيث استهل الحفل بعرض مصور ، وقف عند كافة المحطات التي قطعها السيد زمان خلال ما يزيد عن ثلاث عقود ، ليتعاقب على الكلمات التي كانت معبرة ومؤثرة كل من الأستاذ عبد الإله الحر رئيس المؤسسة الذي أثنى على خصال وميزات المحتفى به وجليل أعماله ، بعد كلمة مقتصد المؤسسة تناول الكلمة الأستاذ عبد الواحد عاويل أحد رفاق درب السيد زمان الذي أغدق من خلالها في ذكر مناقبه المتعددة ، ودماثة أخلاقه ، وحرصه على الحفاظ على وتيرة عادية في أداء واجبه بإخلاص وضمير مهني عالي حتى آخر لحظة من نهاية مشواره المهني ، وعرج على بعض اللحظات المضيئة الذي رصعت مساره والتي ستبقى شاخصة في أذهان كل زملائه ، والعارفين بفضله على المؤسسة .

وفي الختام ، قدمت للمحتفى به هدايا رمزية ، تستبطن امتنانا وعرفانا وشكرا عميقا على حسن صنيعه ، ومكافأة على ما أسداه خلال مشواره المهني للمؤسسة بصفة خاصة وللناشئة على العموم .

nasser 10-01-2015 23:54

http://www.hibapress.com/upload/1112015-8e114.jpg


الساعة الآن 06:15

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها