منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - لقاء نقابي بالقنيطرة حول واقع المدرسة العمومية ومستجدات الحوار و النظام الاساسي

لقاء نقابي بالقنيطرة حول واقع المدرسة العمومية ومستجدات الحوار و النظام الاساسي

http://helala.ma/imagesnews/1425525646.jpg

لقاء نقابي بالقنيطرة حول واقع المدرسية العمومية ومستجدات الحوار و النظام الاساسي

نظم المكتب المحلي للنقابة الوطنية للتعليم ( ك.د.ش) مساء يوم الثلاثاء 03 مارس 2015 بالثانوية التأهيلية محمد الخامس لقاءا تواصليا حول واقع المدرسة العمومية و مستجدات الحوار ، و النظام الاساسي و الملف المطلبي للشغيلة التعليمية .

وقد قام بتسيير هذا اللقاء الاستاذ زهير المختار كاتب الفرع المحلي حيث قدم للعرض بابراز السياق العام الذي يأتي فيه اللقاء ، و كذا التراجع الذي تعرفه الساحة التعليمية في مجموعة من المكتسبات ثم بعد ذلك تناول الكلمة الاستاذ عبد الغني الراقي عضو المكتب للنقابة الوطنية للتعليم (ك.د.ش) و عضو لجنة الحوار مع الوزارة ، حيث استهل عرضه بابراز السياق العام الذي يؤطر اللقاء و هو الهجوم الحكومي الثلاثي :

-ضرب القدرة الشرائية –ضرب الحريات- ضرب المكتسبات الاجتماعية ، واعتبر ان هذه المرحلة هي مرحلة التراجعات مركزا في عرضه على ثلاث محاور كبرى هي:

-اصلاح المنظومة التربوية

-النظام الاساسي

- الملف المطلبي

وقد استأثرت نقطة النظام الاساسي بالحيز الكبير من عرض الاستاذ الراقي حيث ذكر بان التعليم عرف (3) انظمة اساسية و ذلك ابتداء من 1967 الى سنة 1985 ثم سنة 2003 الى الان بمعدل 18 سنة عن اخراج النظامين الاولين و 12 سنة عن النظام الحالي اذا ما تم اخراجه في هذه السنة ، و تساءل عن بعض الاختلالات الموجودة في النظام الاساسي و منها عدم توفر اساتذة الابتدائي و الاعدادي على درجة خارج السلم مما يحرم حوالي 200ألف موظف وموظفة من هذه الدرجة التي ينتظرون الافراج عنها . ثم تحدث عن منهجية العمل بالنسبة للجان المختلطة ما بين النقابات و الوزارة الوصية بشأن النظام الاساسي و اعطى تصور الكونفدرالية لهذا النظام و هو ان يكون نظاما عادلا و منصفا ، و ان تكون المبادئ العامة للنظام الاساسي المقبل الحفاظ على المكتسبات و استمرار التحفيز على طول المسار المهني والتجميع و الحد من الفئوية .

و عن ملامح النظام الاساسي الجديد ، قال بان هناك (3) فئات هي :

-هيئة التدريس و تتكون من إطارين : ( استاذ التعليم الابتدائي و الاولي و التعليم الثانوي بسلكيه ) واستاذ مبرز.

ـ هيئة التاطير والمراقبة وتضم جميع مفتشي التعليم الابتدائي والثانوي بسلكيه و التوجيه و التخطيط و المصالح المادية و المالية و اطر وسطى من مستشارين او مرشدين

-هيئة التدبير : و تضم جميع من تبقى من اطر الدعم و اطر الادارة التربوية و الممونون – و المساعدون التقنيون و الاداريون .

http://helalapresse.com/imagesnews/1...28852733_n.jpg

واعتبر ان النقاش حول بعض ا لقضايا الخلافية لازال مستمرا ومنها قضية الاطار الجديد بالنسبة لأطر الادارة التربوية و هومتصرف تربوي و خاصة بالنسبة للفئة المزاولة حاليا من مديرين و حراس عامين و نظار ، بحيث تصر الوزارة على منح الاطار لهذه الفئة بعد تكوين او تقديم بحث او مصوغة تجيزها لجنة ، بينما تصر النقابات على منحهم الاطار بدون هذه البحوث او المصوغات على غرار ما وقع للأساتذة المكلفين بالتفتيش سابقا او ملحقي الادارة و الاقتصاد و الملحقين التربويين

و فيما يخص الدرجة الجديدة اعتبر الأ ستاذ الراقي ان خارج السلم سيفتح في وجه اساتذة الابتدائي و الاعدادي الذين هم في السلم 11 بينما يقع الخلاف حول الدرجة الجديدة للذين انحصر مسارهم المهني في خارج السلم او الدرجة الممتازة ، ولم يفت الاستاذ المحاضر ان يتطرق الى ملف التقاعد و السيناريوهات المحتملة ، و مدى صمود النقابات في وجه الحكومة حتى لا تمرر هذا الاصلاح بطريقة انفرادية و متعسفة و مجهزة على مكتسبات الشغيلة و ما حذر من انعكاسات هذا الاصلاح خاصة على فئة الموظفين الشباب .

و قد كان اللقاء ايجابيا تخللته مداخلات و نقاشات جادة و مسؤولة من قبل الحاضريين ، و قد خلف صدى طيبا لدى الحاضريين نظرا لحسن تنظيمه ، و كذا الافكار و المعطيات التي جاء بها الاستاذ المحاضر و التي تناولت أهم مستجدات الساحة التعليمية .

عبد الاله العزوزي