منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - التدابير ذات الأولوية : رشيد بن المختار يقدم التدابير ذات الأولوية أمام النقابات التعليمية الأكثر تمثيلية

التدابير ذات الأولوية : رشيد بن المختار يقدم التدابير ذات الأولوية أمام النقابات التعليمية الأكثر تمثيلية

التدابير ذات الأولوية http://www.men.gov.ma/Lists/Image/project.png
رشيد بن المختار يقدم التدابير ذات الأولوية أمام النقابات التعليمية الأكثر تمثيلية

قال وزير التربية الوطنية والتكوين المهني رشيد بن المختار إن الوزارة حرصت في صياغتها للتدابير ذات الأولوية، على استثمار مختلف التقارير المنبثقة عن اللقاءات التشاورية التي كانت قد نظمتها خلال الفترة الممتدة من 28 أبريل إلى منتصف يوليوز 2014.

وأوضح يوم الاثنين الماضي في اللقاء التشاوري مع النقابات التعليمية الأكثر تمثيلية حول التدابير ذات الأولوية، أن مصالح الوزارة عملت كذلك على تحليل التقارير الداخلية والدولية والدراسات التقويمية للمنظومة التربوية منذ تفعيل الميثاق الوطني للتربية والتكوين، مما مكن من وضع تدابير ذات أولوية سيتم تفعيلها في المديين القريب والمتوسط لمواجهة الاختلالات التي تتطلب تدخلا فوريا لمعالجتها.

و ذكر السيد الوزير بأهمية التنسيق الذي يتم بشكل دائم ومستمر بين الوزارة والمجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، مؤكدا في هذا السياق، على أن استكمال صياغة الرؤية الاستراتيجية 2030 سوف يأخذ بعين الاعتبار التوجهات الاستراتيجية للمجلس.

و استعرض رشيد بن المختار أمام المكاتب للنقابة الوطنية للتعليم (كدش)،النقابة الوطنية للتعليم (فدش)،الجامعة الوطنية لموظفي التعليم (ا وش م)، الجامعة الحرة للتعليم(اع ش م) والجامعة الوطنية للتعليم (ام ش) ، الخطوط العريضة للتدابير ذات الأولوية والمحاور التسعة المحددة لها ، والتي تشمل التمكن من التعلمات الأساسية والتمكن من اللغات الأجنبية ودمج التعليم العام والتكوين المهني وتثمين التكوين المهني والكفاءات العرضانية والتفتح الذاتي وتحسين العرض المدرسي والتأطير التربوي والحكامة والنزاهة والقيم بالمدرسة وتثمين الرأسمال البشري وتنافسية المقاولة.

من جانبها تفاعلت النقابات التعليمية الأكثر تمثيلية إيجابيا مع هذه التدابير الإصلاحية ذات الأولوية، ظهر ذلك من خلال مناقشتها بالرأي والملاحظة والاقتراح للفلسفة العامة الموجهة لها، وكذا الأهداف الخاصة بكل تدبير، إلى جانب إثارة مسألة آليات التفعيل وتعبئة الفاعلين التربويين.

إلى ذلك ،تم الاتفاق على عقد لقاءات أخرى لتعميق النقاش بخصوص الأهداف والنتائج المتوخاة من كل تدبير والإجراءات العملية لتفعيله.
تحميل البلاغ http://www.men.gov.ma/SiteCollection.../com150325.pdf

هذا ما دار بين بلمختار و النقابات ذات التمثيلية بتاريخ 24 مارس 2015 حول موضوع التدابير ذات الأولوية

هذا ما دار بين بلمختار و النقابات ذات التمثيلية بتاريخ 24 مارس 2015 حول موضوع التدابير ذات الأولوية هذا ما دار بين بلمختار و النقابات ذات التمثيلية بتاريخ 24 مارس 2015 حول موضوع التدابير ذات الأولوية
الجريدة التربوية

قال رشيد بن المختار وزير التربية الوطنية والتكوين المهني إن الوزارة حرصت في صياغتها للتدابير ذات الأولوية، على استثمار مختلف التقارير المنبثقة عن اللقاءات التشاورية التي كانت قد نظمتها خلال الفترة الممتدة من 28 أبريل إلى منتصف يوليوز 2014. وأوضح الوزير يوم الاثنين الماضي في اللقاء التشاوري مع النقابات التعليمية الأكثر تمثيلية حول التدابير ذات الأولوية، أن مصالح الوزارة عملت كذلك على تحليل التقارير الداخلية والدولية والدراسات التقويمية للمنظومة التربوية منذ تفعيل الميثاق الوطني للتربية والتكوين، مما مكن من وضع تدابير ذات أولوية سيتم تفعيلها في المديين القريب والمتوسط لمواجهة الاختلالات التي تتطلب تدخلا فوريا لمعالجتها. وذكر الوزير بأهمية التنسيق الذي يتم بشكل دائم ومستمر بين الوزارة والمجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي،مؤكدا في هذا السياق، على أن استكمال صياغة الرؤية الاستراتيجية 2030 سوف يأخذ بعين الاعتبار التوجهات الاستراتيجية للمجلس. واستعرض رشيد بن المختار أمام المكاتب للنقابة الوطنية للتعليم (كدش)،النقابة الوطنية للتعليم (فدش)،الجامعة الوطنية لموظفي التعليم (ا وش م)، الجامعة الحرة للتعليم(اع ش م) والجامعة الوطنية للتعليم (ام ش) ، الخطوط العريضة للتدابير ذات الأولوية والمحاور التسعة المحددة لها، والتي تشمل التمكن من التعلمات الأساسية والتمكن من اللغات الأجنبية ودمج التعليم العام والتكوين المهني وتثمين التكوين المهني والكفاءات العرضانية والتفتح الذاتي وتحسين العرض المدرسي والتأطير التربوي والحكامة والنزاهة والقيم بالمدرسة وتثمين الرأسمال البشري وتنافسية المقاولة. من جانبها تفاعلت النقابات التعليمية الأكثر تمثيلية إيجابيا مع هذه التدابير الإصلاحية ذات الأولوية، ظهر ذلك من خلالمناقشتها بالرأي والملاحظة والاقتراح للفلسفة العامة الموجهة لها، وكذا الأهداف الخاصة بكل تدبير، إلى جانب إثارة مسألة آليات التفعيل وتعبئة الفاعلين التربويين. إلى ذلك ،تم الاتفاق على عقد لقاءات أخرى لتعميق النقاش بخصوص الأهداف والنتائج المتوخاة من كل تدبير والإجراءات العملية لتفعيله. === الجريدة التربوية : الخميس 2015

بلاغ صحفي لوزارة التربية الوطنية في شأن اللقاءات مع النقابات

بلاغ صحفي لوزارة التربية الوطنية في شأن اللقاءات مع النقابات ======أخبار 24 : الخميس 26 مارس 2015 : http://www.akhbar24.ma/media/k2/item...d55873c8_L.jpg

التدابير ذات الأولوية: إطار جديد للشراكة بين الوزارة وشركائها التقنيين والماليين

التدابير ذات الأولوية http://www.men.gov.ma/Lists/Image/pi...khbaria184.bmp
التدابير ذات الأولوية: إطار جديد للشراكة بين الوزارة وشركائها التقنيين والماليين
في إطار تعزيز التعاون والشراكة الدولية، ترأس السيد رشيد بن المختار، وزير التربية الوطنية والتكوين المهني، يوم الجمعة 20 مارس 2015 بالرباط، لقاء تواصليا مع الشركاء التقنيين والماليين للوزارة....التفاصيل http://www.men.gov.ma/SiteCollection.../espart135.pdf
http://www.men.gov.ma/Lists/Image/ph-espart135.bmp

التدابير ذات الأولوية: إطار جديد للشراكة بين الوزارة وشركائها التقنيين والماليين

التدابير ذات الأولوية: إطار جديد للشراكة بين الوزارة وشركائها التقنيين والماليين===== بيان صحفي : تحميل : http://store1.up-00.com/2015-03/1427411585662.gif ============= http://www.up-00.com/?Bs9q