مناقشة منهجية اللغة الفرنسية / امتحان مهني 2014 / د2
 

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Rajae Ben Heddi bonsoir les collègues on commence
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Latifa Erraoui nchaelah si vous êtes prêts on commence
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Rajae Ben Heddi je suppose latifa que à cause du nouveau horaire les amis vont se retarder
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Latifa Erraoui ouii c ce q je pense aussi on attend encore 10 min et on commence
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Asmaa Seni bonsoir
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Rajae Ben Heddi ok latifa on va essayer de faire une introduction sur l'etude de cas comme methode de motivation
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Rajae Ben Heddi bonsoir sanae
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Rajae Ben Heddi L’étude de cas est une méthodologie qui est employée pour étudier quelque chose de spécifique dans un phénomène complexe.
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Latifa Erraoui L’étude de cas permet d’explorer la capacité d’analyse des situations et de résolution de problèmes
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Rajae Ben Heddi l’étude de cas consiste à rapporter un événement à son contexte et à le considérer sous cet aspect pour voir comment il s’y manifeste et s’y développe
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Latifa Erraoui L’étude de cas est une étude approfondie sur un cas en particulier, soit-il une personne, un groupe ou un sujet spécifique.
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Rajae Ben Heddi on va attendre encore un peu que les autres nous rejoignent
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Latifa Erraoui l’étude de cas peut amener les stagiaires à réfléchir sur :les attitudes éducatives et leur impact sur les comportements d’un public jeune
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Rajae Ben Heddi Le cas est compris comme un système intégré et en fonctionnement. Par ailleurs, l’étude de cas, échappe à une vue purement disciplinaire. Puisqu’il est ancré dans la pratique
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Latifa Erraoui ç reste un bon outil on peut résoudre plusieurs problèmes de façons diverses
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Rajae Ben Heddi on passe au sujet latifa
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Latifa Erraoui Dans votre classe, il y a deux cas qui nécessite votre intervention pédagogique en tant qu’enseignant et éducateur ; le 1er cas est celui de ‘ AHMED ‘ qui se déconcentre beaucoup en cours de la leçon (un état de fugue), le 2em cas est celui de l’élève ‘MANAL’ qui ne s’intéresse pas aux activités en classe et ne participe plus ; vous avez essayé la punition mais ça n’a pas donné de bons résultats.
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Latifa Erraoui 1/ Explique les deux cas proposés du côté pédagogique et éducatif.
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Latifa Erraoui on va donc reformuler les 2 cas proposés
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Latifa Erraoui faire brièvement un diagnostic des 2 cas
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Latifa Erraoui mais tout d'abord on peut commencer notre réponse avec une petite introduction
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Asmaa Seni personnellement j ai un cas tel ahmad qui soufre d un grand manque de concentration toutefois il est trés intelligent mais les résultats sont décevants
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Rajae Ben Heddi ahmed un élève qui est tjr deconcentré en classe , ne donne aucun interet aux cours
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Latifa Erraoui 1/ En tant qu’enseignant on rencontre dans nos classes plusieurs cas d’élèves qui ont besoin d’un grand intérêt pour dépasser les problèmes et les obstacles qu’ils affrontent ; cela impose des stratégies pédagogiques et éducatifs diversifiées, et non plus la sanction qui est dépassée et qui ne donne que des conséquences néfastes.
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Rajae Ben Heddi dans notre cas il n'est pas noté si ahmed est intelligent ou non
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Latifa Erraoui ouii rajae
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Latifa Erraoui *le cas d’AHMED :
AHMED est un élève qui ne fait pas attention en classe, à cause de plusieurs raisons (problèmes familiales, son environnement socio culturel défavorisé..).Ce manque de concentration l’empêche de poursuivre ses études d’une façon eff...Voir plus
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Asmaa Seni parfois le manque de concentration est du à l absence d intéret pour l apprentissage
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Rajae Ben Heddi oui bien sur latifa la punition n'est pas un bon outil pour débattre a ce cas au contraire elle l'agrave
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Latifa Erraoui oui il se peut qu'il n est pa interessé au études comme a dit asmaa
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Latifa Erraoui *le cas de MANAL :
MANAL est une apprenante qui ne s’intéresse pas aux activités en classe. Elle ne participe pas comme ses collègues. Elle n’est pas motivée pour s’intégrer facilement. Les activités proposées en classe, pour elle, ne méritent pas de ...Voir plus
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Rajae Ben Heddi mai latifa les problèmes familiaux et le milieu n'est pas tjr cause de cet inattention
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Samar Chakhrati Je crois que Manal est une élève qui souffre de l'ennui en classe, les méthode utilisées, l'espace classe créent une certaine incompatibilité avec son rythme d'apprentissage;
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Latifa Erraoui ouii tout a fait raja les causes sont diverses j ai cité juste qlqs un
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Khalid Ramni il faut étudier ces deux cas selon les cadres référentiels des examens professionnels . Cela veut dire qu'il faut les traiter du point de vue de la philosophie , la sociologie la psychopédagogie de l'éducation.
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Latifa Erraoui ouiii ç peut arriver l'ennui et la routine ne motive pas les èlèves
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Khalid Ramni ce que vous disiez est vrai , pourtant il faut le rédiger d'une façon méthodologique et selon le domaine d'étude de chaque problème . est ce que c'est dû au contenu ? ou aux méthodes pédagogiques ? cela est à cause de la dynamique du groupe ? ou à un problème extra scolaire comme des problèmes familiaux... ce qui relève de la sociologie de l'éducation .
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Latifa Erraoui pour l'explication des deux cas il faut pa détailler on pt juste les encadrer
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Rajae Ben Heddi ahmed peut etre intelligent et en meme temps ne concentre pas mais pour manal puisqu'elle ne s'interesse pa s et ne participe pas ça veut dire qu'elle a un problème de faiblesse
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Latifa Erraoui possible mais ç peut etre à cause de la méthode adopté par le maitre
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Latifa Erraoui ou le contenu ne la motive pas
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Asmaa Seni ou bien le contraire manal peut etre douée et éprouve de l ennui vis a vis des activités d ou son désinterssement
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Rajae Ben Heddi oui surement latifa
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Latifa Erraoui les cause de ses 2 cas sont nombreux
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Nabila Talouizte Est ce q'on dois citer ces causes??
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Rajae Ben Heddi le contenu, les methodes adoptées par le professeur sont surement des causes d'ininteret
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Latifa Erraoui oui nabila tu peut en dire qqls un
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Khalid Ramni http://www.men.gov.ma/.../Exam_aptit...fessionnels_ar...

الصفحات --وزارة التربية الوطنية - Exam_aptitude_professionnels_ar
MEN.GOV.MA
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Latifa Erraoui on passe à la 2 em qst si vous voulez?
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Latifa Erraoui 2/ Propose une conception pédagogique qui motive la concentration et la participation des deux élèves AHMED et MANAL pendant le cours.
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Latifa Erraoui on va essayer de proposer quelques activité pour résoudre ces deux cas.chaq group a une activité spécifiq
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Latifa Erraoui comment vous pouvez gerer cette situation??
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Rajae Ben Heddi commençons par le cas d'ahmed
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Asmaa Seni les jeux éducatifs peuvent fournir une solution
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Latifa Erraoui oui on commence par le cas d AHMED et le groupe d eleves qui ont le mm probleme
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Latifa Erraoui oui Asmae les jeux éducatif ç aide bcq
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Latifa Erraoui on peut aussi exploiter la bibliothèque car y a plusieurs activités q on pt faire en classe avec nos éleves
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Nabila Talouizte Mais je pense qu'il faut trouver des solutions qu'on doit utiliser pendant le cours
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عبد المالك المرابط itulisation des matériaux didactiques des figurines des choses concrets
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Latifa Erraoui ouii
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Latifa Erraoui voila l'activité q j propose
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Latifa Erraoui Public cible : AHMED et le groupe d’élèves inattentifs(ne se concentrent pas lors de la leçon)
Discipline : production écrite
Activité : dramatisation d’une histoire...Voir plus
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Asmaa Seni il faut aussi prendre en considération le manque de concentation de ahmad en élaborant les activités
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Latifa Erraoui Déroulement :
-attirer l’attention du groupe classe.
-leur montrer la 1ère de couverture de l’histoire....Voir plus
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Latifa Erraoui ouii tout a fait asmae car on cherche a regler ce probleme de déconcentration
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Latifa Erraoui les solution sont nombreux
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Latifa Erraoui chaq professeur à ses stratégies et ses compétences
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Nabila Talouizte Citez moi qq1 svp
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Bechar Hassan le travail en petit groupe motive bcp les eleves et les competitions aussi
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Latifa Erraoui il faut q le professeur dynamise son enseignement pour donner la chance à chaq eleve
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Latifa Erraoui ouiii le travail en groupe est trèèèèèèèès utile
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ابو ادم اسلام il faut attirez l attension d ahmed avec des jeux pedagogique et donner des taches a ahmed dans la classe comme distribuer les cahiers ......... 
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Bechar Hassan aider l eleve a repondre et l encourager .ca peut le motiver
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Asmaa Seni aussi travailler avec des objets concrets et utiliser les multimedias les motivent
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Latifa Erraoui et pour manal qu est q vous pouvez proposer comme activité??
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ابو ادم اسلام essayer de traiter les sujet proche de milieu socioculturel de manal ......
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Fouad Habti salut tt le monde
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Latifa Erraoui voila l activité q je propose
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Latifa Erraoui Public cible : MANAL et le groupe d’élèves qui ne sont pas motivés et ne participent pas
Discipline : lecture
Activité : Défi lecture...Voir plus
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Latifa Erraoui Déroulement :
-Gérer l’espace de la bibliothèque de l’école pour que les apprenants puissent travailler en groupe.
- Chaque 2 groupe vont lire la même histoire....Voir plus
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ابو ادم اسلام essayer d etre proche de manal pour decouvrir  sa propre personnalite
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Latifa Erraoui le professeur peut créer des solution efficaces
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Fouad Habti exploration des besoins de ahmed est essayer de choisir des contenus q lui interesse
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عبد المالك المرابط Proposer des situations relatives au milieu social de l'élève
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Latifa Erraoui il faut aussi exploiter les pédagogie (différenciée/de projet...)
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Latifa Erraoui les solutions doivent etre convenable aux situations
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Latifa Erraoui est ce q vous avez d'autre activité ou solution à proposer??
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عبد المالك المرابط Tout le monde est absent aujourd'hui
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Rajae Ben Heddi désolée pour la pose, les enfants
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Siham Hiba pour ahmed lui proposer des exercices qui font travailler sa concentration par exemple chasser l'intrus ou mettre en ordre
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ابو ادم اسلام on doit etre proche de la famille de ses eleves car si on a compris leurs personnalites on peut prendre de meilleurs decisions pour integrer ces eleves dans la classe 
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Latifa Erraoui hanya khti rajae homa lowlin
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عبد المالك المرابط Ok maîtresse
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Latifa Erraoui on propose maintenant les activités ou les solution q on pt faire pou le cas de manal
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Siham Hiba diversifier les strategies et les pedagogies pour attirer son intention
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Rajae Ben Heddi manal a besoin des activités de motivation puisqu'elle ne participe pas c'est qu'elle n'est pas satisfaite sois du contenu sois de la méthode suite par le maitre
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Rajae Ben Heddi je propose de diversifier les méthodes surtout celles qui consistent sur les jeux de roles le travail en groupe
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Bechar Hassan discute signer un contrat pedagogique avec les deux en presence de leur famille
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Rajae Ben Heddi de plus elle faut l'intégrer dans les taches fournies aux élèves et la donner un role effectif
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Siham Hiba la faire participer ds un projet de classe*
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Bechar Hassan lui donner qqc responsabilite en classe
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Siham Hiba on pt meme lui proposer des leçons et la faire jouer le role du prof
il y a 39 minutes · J’aime · 2

Rajae Ben Heddi oui ssi Bechar Hassan justement le contrat doit etre prise devant les parents des elèves et de son coté le maitre doit veiller à préciser son role dans ce contrat
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Nabila Talouizte Ce que j'arrive pas à comprendre:comment ne pas perdre un apprenant qui se deconcentre pendant le cours?
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Latifa Erraoui nabila avec ses activité on peut le motiver
il y a 37 minutes · J’aime · 1

Latifa Erraoui avec le temps il va s'interesser et se concentrer
il y a 37 minutes · J’aime · 1

Rajae Ben Heddi aussi on peut travailler avec les tice ils ont une valeur ajouter dans ce problème
il y a 34 minutes · J’aime · 3

Fouad Habti le diagnostic informative de temps a autre et les ques de controle de comprehension prof nabila
il y a 33 minutes · J’aime · 2

Siham Hiba svp rajae explique nous ce que vt dire les tice
il y a 33 minutes · J’aime · 2

Rajae Ben Heddi c'est la technologie d'information et de communication dans l'enseignement
il y a 32 minutes · J’aime · 2

Rajae Ben Heddi l'audivisuelle/ les cd/ les programmes/ les activitéa interactives....
il y a 31 minutes · J’aime · 1

Siham Hiba merci
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Fouad Habti technologie d information et de communication
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Latifa Erraoui TICE =la technologie d'information et de communication dans l'enseignement
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Rajae Ben Heddi je travaille avec les tice en classe et je constate de grands changement dans la participation des élèves
il y a 31 minutes · J’aime · 2

Nabila Talouizte Dans une seance de lecture est ce que je peux poser des questions avant la lecture?ça peux l'aider à ce concentrer?
il y a 30 minutes · J’aime · 1

Fouad Habti oui nabila bien sur
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Latifa Erraoui c pa juste le qst nabila il faut utiliser le matériel les techniq d animation......
il y a 30 minutes · J’aime · 1

Latifa Erraoui ya plusieurs façon de motivation
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Latifa Erraoui on passe à la dernière question
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Nabila Talouizte Ok merci bcp colegues..
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Latifa Erraoui avec plaisir chère Nabila Talouizte
il y a 27 minutes · J’aime · 1

Rajae Ben Heddi la dernière question
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Latifa Erraoui 3/ Comment vous appliquez les nombreuses stratégies d’apprentissage pour construire les apprentissages (exemple : les audiovisuels)
il y a 26 minutes · J’aime

Latifa Erraoui comme vous le savez b1 chaq eleve à ses stratégie d'apprentissage
il y a 25 minutes · J’aime · 3

Latifa Erraoui chaq élève à ses parcous son intelligence ....
il y a 24 minutes · J’aime · 1

Rajae Ben Heddi oui latifa
il y a 24 minutes · J’aime · 1

Nabila Talouizte
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عبد المالك المرابط Oui bien sûr
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Siham Hiba il ft adapter les methodes selon les strategies des eleves
il y a 23 minutes · J’aime · 2

Latifa Erraoui qu est ce q vous proposez pour les eleves audiovisuels
il y a 20 minutes · J’aime

Siham Hiba des images des textes enregistré ds des cd des pieces de theatres
il y a 20 minutes · J’aime · 2

عبد المالك المرابط Des vidéos iducatifs
il y a 19 minutes · J’aime · 2

Rajae Ben Heddi Pour apprendre, chacun dispose d'un style personnel, d'une façon qui lui est particulière d'organiser les informations
il y a 15 minutes · J’aime · 4

Rajae Ben Heddi C'est ce que l'on appelle en pédagogie et en psychologie les styles d'apprentissages
il y a 14 minutes · J’aime · 2

Rajae Ben Heddi Chaque individu a des styles d'apprentissage différents. Ce qui explique qu’une situation pédagogique ne soit pas perçue de façon identique par tous les apprenants.
il y a 13 minutes · J’aime · 3

Siham Hiba il ft aussi prendre en consideration le rythme d'apprentissage
il y a 12 minutes · J’aime · 3

Rajae Ben Heddi il y a bcp de stratégies suites par chaques elève qui la trouve convenable pour lui meme
il y a 10 minutes · J’aime · 3

Rajae Ben Heddi 1/ L'Apprenant Innovateur, le simultané verbal
il y a 10 minutes · J’aime · 2

Latifa Erraoui / C’est évident que les apprenants sont tous différents, chacun a ses besoin, ses intérêts et ses passions… qu’il faut tenir en considération. Chaque élève a ses stratégies d’apprentissage selon son intelligence
il y a 9 minutes · J’aime · 2

Rajae Ben Heddi 2/ L'Apprenant Analyste, le séquentiel verbal
il y a 9 minutes · J’aime · 2

Rajae Ben Heddi 3/ L'Apprenant Pratique
il y a 9 minutes · J’aime · 3

Rajae Ben Heddi 4/ L'Apprenant Dynamique
il y a 8 minutes · J’aime · 2

Latifa Erraoui . En tant qu’enseignant et éducateur je vais m’intéresser à ces différences dès la phase de planification et l’évaluation diagnostique. Je dois dynamiser mon enseignement et diversifier les pédagogies et les parcours… afin de donner la chance à chaque apprenant pour produire ses apprentissages
il y a 8 minutes · J’aime · 3

Rajae Ben Heddi ce qu'il faut signaler c'est qu'il ne faut pas confondre entre les styles et les stratégies d’apprentissage ; en outre, un seul style peut contenir plusieurs stratégies
il y a 6 minutes · J’aime · 2

Rajae Ben Heddi on peut citer plusieurs genre de stratégies je vais citer qqs unes
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Siham Hiba commen texplique nous un petit peu svp
il y a 4 minutes · J’aime · 1

Latifa Erraoui oui Rajae vas y avec plaisir
il y a 4 minutes · J’aime · 1

Rajae Ben Heddi Apprentissage à la pratique(en faisant) / Apprentissage à la prévoyance ;/Apprentissage à l’imitation ;
Apprentissage à la découverte ;
Apprentissage à la répétition ;...Voir plus
il y a 4 minutes · J’aime · 2

Siham Hiba conditionnel?
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Rajae Ben Heddi je veux dire que les styles et les stratégies ne disent pas la meme chose; on trouve qu'un seul style peut contenir bcp de stratégies
il y a 3 minutes · J’aime · 1

Siham Hiba merci
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Rajae Ben Heddi quand j'ai dis apprenant innovateur/ pratique.... là on parle de style
il y a environ une minute · J’aime · 2

Rajae Ben Heddi par exemple un apprenant innovateur peut suivre de stratégies multiples comme celles que je viens de citer
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Rajae Ben Heddi il y a d'autre strategies aussi comme : les stratégies magistrales (exposé, ),
les stratégies de travail individuel (, apprentissage par problème),
les stratégies interactives (groupe de discussion, jeu de rôle, , ...Voir plus
il y a environ une minute · J’aime · 1

Rajae Ben Heddi j'espère que c'est bien expliqué!!
il y a quelques secondes