منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - بعد خطاب التيئيس بلمختار يحاول انقاد صورة المدرسة المغربية بأول لقاء مع الآباء

http://insafpress.com/images/2014/1120/0028-1-15.jpg

انصاف بريس - في وقت الذي وجه وزير التربية الوطنية رشيد بلمختار سلسة انتقادات لاذعة للمدرسة العمومية، آخرها أن التعليم العمومي يدرس "الخرايف"، خصص بمختار، أول لقاء تواصلي من نوعه مع جمعيات آباء وأمهات وأولياء التلاميذ لارتقاء بالمنظومة التربوية وإعادة الثقة إلى المدرسة المغربية، يوم أمس الأربعاء.

وقالت الوزارة في بلاغ لها إن بلمختار اعتبر اللقاء التواصلي الذي جمعه، مع الهيئات الممثلة للتلاميذ يسعى إلى اقتسام وإغناء النقاش حول التدابير ذات الأولوية.

وفي السياق نفسه، أشار الوزير إلى المقاربة التشاركية التي نهجتها الوزارة في هذه التدابير منذ تنظيم لقاءات تشاورية موسعة في أبريل 2014 ، والتي تميزت بمشاركة مكثفة لممثلي جمعيات آباء وأمهات وأولياء التلميذات والتلاميذ، وتواصلت بتقاسم التقارير الوطنية والجهوية المنبثقة عن هذه المشاورات، واستمرت إلى حين صياغة هذه التدابير ذات الأولوية على ضوء نتائج تحليل وضعية المدرسة المغربية التي أفرزتها التقارير الوطنية والدولية وكذا ملاحظات واقتراحات المشاركين في اللقاءات التشاورية.

وأوضح بلمختار أن وزارته عمدت إلى تنظيم لقاءات تقاسم على جميع المستويات مركزيا وجهويا وإقليميا ومحليا، وإطلاق منتدى للتفاعل مع هذه التدابير على موقعها الرسمي، كما أكد أن لقاءات أخرى سيتم تنظيمها مع هذه الهيئات من أجل تعميق النقاش بخصوص هذه التدابير ذات الأولوية، وكذا بخصوص تعزيز دور الآباء والأمهات داخل المنظومة التربوية.

بالمقابل، شدد الوزير على أن على ضرورة انخراط الهيئات الممثلة لجمعيات آباء وأمهات وأولياء التلميذات والتلاميذ في مختلف الأوراش الإصلاحية التي تشتغل عليها الوزارة حاليا، خاصة تلك المتعلقة بالتدابير ذات الأولوية، وعلى تعبئة جميع الفاعلين التربويين ومختلف فعاليات المجتمع، من أجل المساهمة في أجرأة هذه التدابير على المديين القريب والمتوسط، و بلورة إصلاح جذري وعميق للمنظومة التربوية على المدى البعيد.

من جانب آخر، اعتبرت الهيئات الممثلة للتلاميذ مبادرة الوزارة بخصوص ورش التدابير ذات الأولوية، خطوة إيجابية في هذا المسلسل الإصلاحي، وعن الأمل في أن يتم إشراك الأسر في أي مشروع تربوي جديد وأن يتم اتخاذ عدة إجراءات عملية تروم تعزيز مكانتها في المنظومة التربوية.