![]() |
تذكير وتحذير حول تعبئة نقط “الفرض الأخير” للدورة الثانية بمسار
http://www.educa24.net/news/wp-conte...oads/masar.jpgتذكير وتحذير حول تعبئة نقط “الفرض الأخير” للدورة الثانية بمسار
Educa24 : السبت 6 يونيو 2015 أولا : التذكير نخبر جميع الأساتذة الأعزاء أنه وحسب الجدولة المخصصة لمسك النقط الخاصة بالفرض الأخير للدورة الثانية باعتماد برنامج مسار هي كالآتي: – الثانوي التأهيلي: من 01 إلى 06 يونيو 2015 – الإعدادي + الابتدائي : من 09 إلى 15 يونيو 2015 استصدار النتائج : ابتداء من 27 يونيو للابتدائي – و 28 يونيو للاعدادي – و 28 يونيو للتأهيلي ثانيــا : التحذير نحذر جميع الأساتذة من التسرع في تعبئة النقط بمسار قبل انطلاق الفترة المحددة لذلك ، ويمكن للمصالح الإقليمية توجيه استفسارات في هذا الصدد عن سبب إجراء اختبارات المراقبة المستمرة قبل الفترة المحددة كما حدث خلال هذا الاسبوع في أحد النيابات التعليمية. لذلك مزيدا من التريث واحترام مواعيد إجراء الفروض و مسك النقط. Educa24 : السبت 6 يونيو 2015 المشاهدات :6022 التعليقـات Educa24 أولا : التذكير نخبر جميع الأساتذة الأعزاء أنه وحسب الجدولة المخصصة لمسك النقط الخاصة بالفرض الأخير للدورة الثانية باعتماد برنامج مسار هي كالآتي: – الثانوي التأهيلي: من 01 إلى 06 يونيو 2015 – الإعدادي + الابتدائي : من 09 إلى 15 يونيو 2015 استصدار النتائج : ابتداء من 27 يونيو للابتدائي – و 28 يونيو للاعدادي – و 28 يونيو للتأهيلي ثانيــا : التحذير نحذر جميع الأساتذة من التسرع في تعبئة النقط بمسار قبل انطلاق الفترة المحددة لذلك ، ويمكن للمصالح الإقليمية توجيه استفسارات في هذا الصدد عن سبب إجراء اختبارات المراقبة المستمرة قبل الفترة المحددة كما حدث خلال هذا الاسبوع في أحد النيابات التعليمية. لذلك مزيدا من التريث واحترام مواعيد إجراء الفروض و مسك النقط. http://www.educa24.net/news/wp-conte...ads/logo71.png http://www.educa24.net/news/wp-conte...oads/masar.jpg |
توصلنا بمذكرة نيابية مفادها ان آخر اجل للمسك هو 8 يونيو2015 و بالتالي فنحن ملزمين بتنفيذها و تسريع الوثيرة .
|
|
شكرا جزيلا |
| الساعة الآن 00:08 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها