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http://referentiel.nouvelobs.com/file/14127783.jpg En France, 15 % du PNB et 9 % des emplois dépendent directement de la recherche en mathématiques.
C'est le paradoxe français : second pays au monde pour le nombre de médaille Fields (le « Nobel des maths »), mais peu de transferts entre les résultats académiques et les applications technologiques. ©ABO / Science Photo Library / AFPC'est le paradoxe français : second pays au monde pour le nombre de médaille Fields (le « Nobel des maths »), mais peu de transferts entre les résultats académiques et les applications technologiques. ©ABO / Science Photo Library / AFP

TECHNOLOGIES. Pour la première fois, l'impact économique des mathématiques a été évalué à l'initiative de l'Agence pour les mathématiques en interaction avec l'entreprise et la société (Amies) : 15 % du produit national brut et 9 % des emplois dépendent directement de la recherche en maths. Sans compter que 44 % des technologies clés, au sens des rapports gouvernementaux, sont fortement liées aux progrès en mathématiques.

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Nous avons un besoin massif en personnes avec un bon, voire un haut niveau de compétences mathématiques" - Martin Andler

La France présente cependant un paradoxe : elle est le second pays au monde pour le nombre de médaille Fields (le « Nobel des maths »), mais il y a peu de transferts entre les résultats académiques et les applications technologiques. Pour Martin Andler, professeur à l'université de Versailles-Saint-Quentin (Yvelines) : « Ce que montre ce rapport, c'est que, bien au-delà des médailles Fields, nous avons un besoin massif en personnes avec un bon, voire un haut niveau de compétences mathématiques. Nous avons besoin d'attirer plus de jeunes, garçons et filles, et de toutes les origines sociales vers les études où les mathématiques ont une place importante. » Par Azar Khalatbarihttp://referentiel.nouvelobs.com/wsf...1424882051.jpg