|
كيف نفسر الحالة من منظور تربوي و بيداغوجي ؟
يطرح كثيرا السؤال التالي : فسر الحالة .........من منظور تربوي و بيداغوجي.ما المقصود بذلك و حبذا لو تقدموا لنا جوابا عمليا يعني تخيل حالة ما و تفسيرها حسب ما ورد في السؤال و لكم الشكر.
|
تفسير الحالة هو البحث عن جميع الأسباب والعوائق الممكنة التي أنتجتها والمراد هو الأسباب التربوية والنفسية والبيداغوجية التي تتحكم في هذه الحالة وفي نظري يجب أن تكون الأسباب واقعية مرتبطة بالعمل اليومي للأستاذ لا أن نتخيل تفسيرات غير واقعية للحالة، وأن لا تخرج هذه التفسيرات عن التربوي - البيداغوجي |
بمعنى ضع الحالة في سياقها التربوي والبيداغوجي وابحث عن الأسباب المفسر للحالة والعلاقات المتحكمة فيها بيداغوجيا وتربويا .
بمعنى وصف الحالة ثم الإجابة على السؤالين كيف ومتى وقعت تربويا وبيداغوجيا؟ ثم ماهي الأسباب المسببة في الحالة بيداغوجيا وتربويا؟ وفي الغالب هذا السؤال يطرح حول الحالات التي يمكن ان تقع داخل القسم وكيف تتدخل لمعالجتها (البيداغوجيا والممارسة المهنية )أتمنى أن تفيدك هذه المعلومات في الإجابة على السؤال. |
شكرا على تفاعلكم الايجابي و لكن هل من تطبيق عملي لو تكرمتم, لكم الحرية في اختيار الحالة , هرمنا من النظري و التنظير applause2 و شكرا
|
-*********************************- إخواني الكرام: شكرا جزيلا لكم..بارك الله فيكم دمتم بود لامنتهي تحياتي العطرة -*********************- |
| الساعة الآن 03:23 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها