منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - لقاء بمجلس جهة بني ملال خنيفرة حول الرؤية الاستراتيجية لإصلاح التعليم

http://www.pjd.ma/sites/default/file...?itok=A1bdhLgw أكاديميون يبرزون في بني ملال الرؤية الاستراتيجية لإصلاح التعليم وسبل تفعيلها الجمعة, نوفمبر 20, 2015 - 16:15
محمد كسوة
قراءة : (1) http://www.pjd.ma/sites/all/themes/a...o/logo-pjd.png
التأم المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، يوم الخميس 19 ننبر 2015 بمقر جهة بني ملال خنيفرة بمدينة ببني ملال، في اللقاء الجهوي لجهة بني ملال-خنيفرة حول تقديم الرؤية الاستراتيجية لإصلاح منظومة التربية والتكوين 2015-2030 وسبل تفعيلها، والذي يأتي ضمن اللقاءات الجهوية التي ينظمها المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي ما بين نونبر الجاري ودجنبر المقبل حول الرؤية الاستراتيجية للإصلاح التربوي وسبل تفعيلها.

ويهدف اللقاء الذي انعقد يوم أمس الخميس 19 نونبر الجاري، والذي نظمته وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني، بشراكة مع وزارة التعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي بحضور ممثلين عن مختلف الفاعلين والمعنيين بالمنظومة التربوية، إلى مواصلة نهج المقاربة التشاركية، قصد تقديم وتوضيح الرؤية الاستراتيجية، وشرح الاختيارات التي تقوم عليها، وكذا تمكين الوزارات المعنية بالشأن التربوي والتعليمي من تقديم السبل الكفيلة بتفعيل هذه الرؤية، وإذكاء تعبئة وانخراط جميع الفاعلين في إنجاح هذا الورش الحيوي بالمغرب وضمان التزام الجميع بتحقيقه.

وفي هذا السياق، قال عضو المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، أحمد عبادي، إن القيمة المضافة للقاءات الجهوية، علاوة على تقديم رؤية الإصلاح، تتمثل في عرض المشاريع والتدابير الأولية لتفعيلها من قبل وزارتي التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي وتكوين الأطر.

وأوضح عبادي أن المجلس يتوخى من هذه الملتقيات الجهوية بلوغ أهداف، في مقدمتها ترسيخ المقاربة التشاركية والتفاعلية مع أكبر عدد من الفاعلين في ميادين التربية والتكوين والبحث العلمي وشركاء المنظومة التربوية، والتعريف بالمشاريع والتدابير التي تعتزم الوزارات المكلفة بالتربية والتكوين والبحث العلمي اعتمادها بهدف تطبيق الرؤية الاستراتيجية للإصلاح التربوي.

وأضاف أن هذه الملتقيات تروم أيضا التأكيد على التعاون البناء مع الوزارات المعنية من أجل إنجاح البناء الفعلي لمدرسة الإنصاف والجودة والارتقاء الفردي والمجتمعي، وذلك ضمن منهجية أساسها ضمان الانسجام بين الخيارات التي جاءت بها هذه الرؤية ومشاريع تطبيقها، مع توفير الشروط اللازمة لتحقيق التغيير المنشود على النحو الأمثل وفي المدى الزمني المحدد له، وإطلاق دينامية واسعة لتعبئة مجتمعية حازمة ومتواصلة ويقظة حول التنفيذ الناجع لخيارات الإصلاح وأوراشه وأهدافه عبر انخراط الجميع من فاعلين تربويين وأسر وهيئات سياسية ونقابية ومدنية ومؤسسات منتخبة وعلماء ومثقفين وفنانين ومواطنين.

ومن جهتها، قدمت ربيعة الناصري عضوة المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، عرضا حول مدرسة الارتقاء الفردي والمجتمعي ومرتكزاتها التي تستند على تقوية التمسك بثوابت الأمة المغربية، وترسيخ فضائل المواطنة والديمقراطية والسلوك المدني، وتقوية الاندماج السوسيو ثقافي للمتعلمين، وتأمين التعلم مدى الحياة، وتقوية الوظيفة الثقافية للمدرسة، وملاءمة التكوينات مع المهن الجديدة والدولية والمستقبلية، وتقوية الانخراط الفاعل للمغرب في مجتمع المعرفة.

وأضافت أن تحقيق هذه الأهداف رهين بمستلزمات التطبيق الفعال والتعبئة المجتمعية المتواصلة والريادة الناجعة، من بينها ضرورة التعجيل بصياغة مضمون الرؤية الاستراتيجية لإصلاح منظومة التربية والتكوين في قانون إطار ووضعه في أقرب الآجال في مسطرة المصادقة، وإعلان 2015- 2030 مدى زمنيا للتعبئة من أجل تجديد المدرسة المغربية، وتحقيق التقائية السياسات العمومية عبر تطوير سياسة عمومية منسجمة تجعل المدرسة في صلب اهتمامها، وإرساء آليات لمواكبة يقظة وتتبع مستديم لسيرورة تطبيق الإصلاح.