منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - ضحايا النظامين الأساسيين 1985-2003 يُضربون عن الطعام أمام وزارة بلمختار

- دفاتر الترقية والأجور والتعويضات (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=126)

ضحايا النظامين الأساسيين 1985-2003 يُضربون عن الطعام أمام وزارة بلمختار

https://badil.info/wp-content/upload...8%A7%D8%B1.jpg : عمر بنعدي :::::: السبت 6 غشت 2016

قررت مجموعة من أساتذة ضمن ما يعرف بضحايا النظامين الأساسيين 1985-2003، الدخول في اعتصام وإضراب مفتوح عن الطعام، أمام وزارة التربية الوطنية والتكون المهني ابتداء من يوم الأربعاء 12 غشت إلى أن تتم تسوية وضعيتهم الإدارية وترقيتهم للسلم 11، كما توجهوا بنداء للديوان الملكي من أجل التدخل العاجل لإنصافهم.

وأكد الأساتذة في نص الإخبار بهذه الخطوات التصعيدية، الذي اطلع "بديل.أنفو'' عليه، "إن هذه الفئة من المعلمين القدامى خريجو السلمين 7 و8 والقابعون في السلم 10، أفنوا زهرة شبابهم في صناعة مستقبل هذا الوطن، من خلال تربية الأجيال وتعليمهم، وتحدث عن تجاهل الحكومة الحالية لقضيتهم، بعد عرض تظلمهم على جميع الوزارات المسؤولة والنقابات الأكثر تمثيلية، وذلك في حوارات قطاعية واجتماعية بين الحكومة وجميع الفرقاء منذ سنة 2012 إلى الآن".

وأشارت ذات الوثيقة "أن وزير التربية الوطنية والتكوين المهني أقر بمشروعية مطالبهم كما أن هناك إجماع من طرف جميع النقابات على أحقيتهم في الترقية متسائلين عن سبب عدم تسوية وضعيتهم وتجاهل مطلبهم إلى حدود اليوم".

وفي هذا السياق، توجه الاستاذ لحسن بوعرفة، بنداء موجه للملك محمد السادس باسم جميع الأساتذة القابعين في السلم العاشر، والذي يطلقون عليه اسم "الزنزانة رقم10"، من أجل التدخل العاجل لإنصافهم، مستشهدا بإحدى خطابات الملك حين قال "إن مايسعدكم يسعدنيي وإن ما يقلقكم يقلقني".

وأكد بوعرفة في شريط فيديو نشره على صفحته الإجتماعية، أن الوضعية الإجتماعية والإقتصادية والنفسية لهذه الفئة من الأساتذة في تدهور مستمر، بعد أنن ظلوا يطالبون بترقيتهم إلى السلم 11 منذ سنة 2011. الجريدة التربوية

موضوع قديم نشرالسنة الفارطة

نقابة دحمان تدعوا الحكومة لحل ملف ضحايا النظامين و تفسير إعفاء مسؤولين بقطاع التعليم

https://3.bp.blogspot.com/-Ne27eVQs8...74763994_n.jpg الثلاثاء 9 غشت 2016 === نقابة دحمان تدعوا الحكومة لحل ملف ضحايا النظامين و تفسير إعفاء مسؤولين بقطاع التعليم في اطار متابعة الكتابة العامة للجامعة الوطنية لموظفي التعليم لمختلف تطورات الساحة التعليمية خصوصا مستجدات ملف ضحايا النظامين وموجة الإعفاءات المفاجئة لمجموعة من مسؤولي المصالح والاقسام سواء بالمديريات الجهوية أو الإقليمية وبعد الاستماع لعرض الأخ الكاتب الوطني للجامعة والذي تطرف فيه لمختلف الملفات الراهنة والمستجدات المرتبطة بها سيما تواصله مع مجموعة من الأساتذة ضحايا نظامي 1985 و2003 ورفعا لكل لبس وبعد تداول وتحليل الكتابة العامة لتداعيات ومألات الملفين معا تعلن ما يلي :
تثمين موقف رئيس الحكومة من ملف ضحايا النظامين ودعوة الحكومة إلى التعجيل بمعالجة الملف قبل انتهاء الولاية من خلال تسريع وثيرة ترقية المعنيين بشكل جماعي وشمولي لا يستثني أحدا عبر ألية السنوات الاعتبارية أو تمديد العمل بالمادة 112 خصوصا وأن المعنيين إما تقاعدوا أو هم في طريق التقاعد.
رفص أي توظيف غير مسؤول لملف ضحايا النظامين خارج إنصاف المعنيين وجبر الضرر الذي لحقهم.
دعوة وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني إلى بلورة رؤية تقنية واضحة تسرع من عملية تسوية هذا الملف بشكل فوري.
مطالبة الوزارة الوصية بإعلان الخلفيات والحيثيات المرتبطة بجملة الاعفاءات التي طالت بعض مسؤولي مصالح واقسام المديريات الإقليمية والجهوية وإعمال مسطرة ربط المسؤولية بالمحاسبة وكذلك الانصاف وصيانة الحقوق وكشف الحقائق المرتبطة بالموضوع خصوصا في ظل بوادر التجاوزات والتعسفات التي شابت القرارات ومدى تأثيرها على حسن تدبير الدخول المدرسي.
مطالبة الوزارة بنشر تقارير لجان التفتيش والافتحاص التي همت بعض الأكاديميات والمديريات الإقليمية وإحالة كل الملفات التي ثبت فيها تلاعبات على القضاء.
مطالبة الوزارة بالكشف عن الأسباب التي أدت إلى إعفاء بعض مديري الأكاديميات وبعض المديرين الإقليميين والاحتفاظ بالبعض بعد اتشار تقارير إعلامية تتحدث عن منطق الولاءات في التعيينات والإعفاءات، ومحاسبة المسؤوليين الذين ثبت تورطهم في اختلالات وتلاعبات تدبيرية ومالية وذلك بإعمال القانون وربط المسؤولية بالمحاسبة.
وختاما تجدد الكتابة العامة للجامعة الوطنية لموظفي التعليم انحيازها لمطالب الشغيلة التعليمية وحقوقها العادلة وتلتزم بالدفاع عنها وصيانتها في اطار المعقول النقابي والنضال المسؤول.
وما ضاع حق وراءه طالب
الرباط في 06 غشت 2016
إمضاء: ذ.عبد الإله دحمان
الكاتب العام للجامعة الوطنية لموظفي التعليم
=================== تربية ماروك