منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=6)
-   -   أمزازي : المطالب الفئوية بقطاع التعليم كثيرة و أكبر من وزارة التربية الوطنية (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=226251)

nasser 30-11-2018 21:21

أمزازي : المطالب الفئوية بقطاع التعليم كثيرة و أكبر من وزارة التربية الوطنية
 
أمزازي : المطالب الفئوية بقطاع التعليم كثيرة و أكبر من وزارة التربية الوطنية
https://3.bp.blogspot.com/-9L21JgTIk...1000x550-c.jpg
الجمعة 30 نونبر 2018
أكد السيد سعيد أمزازي وزير التربية الوطنية خلال تصريحه بلقاء مائدة مستديرة نظمها حزب التقدم و الاشتراكية يوم الجمعة 30 نونبر 2018 أن الملفات المطلبية الاجتماعية الفئوية بقطاع التعليم كثيرة و تتكاثر بعضها مرتبط بقطاعات أخرى كملفات أساتذة السلم 9 و السلاليم الدنيا على إعتبار أن هذه السلاليم موجودة بقطاعات أخرى و لا يمكن حلها بمعزل عن هذه القطاعات و أن مسالك الترقية الحالية بالامتاحن المهني و الاختيار و التسقيف كفيلة بحل هذا الملف من جهة أخر إعتبر السيد سعيد أمزازي أن الملفات المطلبية بقطاع التعليم كثيرة و تتكاثر معلقا أنه عند قدومه لوزارة التربية الوطنية وجد مرسوم إطار الإدارة التربوية - متصرف تربوي - جاهزا و مباشرة بعد إمضائه و تمريره شرع المستفيدون بطرح مطالب أخرى متعلقة بالاقدمية بالاطار الجديد بالاضافة لمطلب المسند إليه الإدارة بإعتبار أقدميتهم السابقة بالاسناد ضمن إستفادتهم من الإطار الجديدة و هو الأمر الذي يتعارض مع مبدأ الجودة التي لن تتأتى سوى بإجتياز المباراة
من جهة أخرى أكد السيد سعيد أمزازي أن الملفات المطلبية كثيرة و هي أكبر من وزارة التربية الوطنية و يستحيل حلها قطاعيا لإرتباطها بالحوار الاجتماعي المركزي و لعدم توفر السيولة المالية الكافية لتحقيق هذه المطالب



محمد الصحيبي
تربية ماروك - تجمع الأساتذة
================================================== ====================


الساعة الآن 11:44

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها