منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - السادس ابتدائي مادة الجغرافية الدرس 10 أدرس نشاطا اقتصاديا :

السادس ابتدائي مادة الجغرافية الدرس 10 أدرس نشاطا اقتصاديا :
السياحة في المغرب
تمهيد : يمارس سكان المغرب عدة أنشطة اقتصادية . فما ذا يعني النشاط الاقتصادي ؟ وما هي الخطوات المنهجية المتبعة في دراسته ؟ وكيف أطبقها لدراسة النشاط السياحي بالمغرب ؟
1 – أتعرف النشاط الاقتصادي والخطوات المنهجية لدراسته :
أ – أتبين معنى النشاط الاقتصادي :
هو مجموع الأنشطة التي يشتغل بها سكان المدن والأرياف كالصناعة والتجارة والفلاحة والسياحة والخدمات ، لتلبية حاجاتهم من المواد الغذائية والصناعية والترفيهية والثقافية .
ب – أتعرف الخطوات المنهجية لدراسة نشاط اقتصادي :
1- ملاحظة ووصف حصائص النشاط الاقتصادي .
2 – تفسير خصائص النشاط الاقتصادي .
3 – إبراز المشاكل وافتراح الجلول .
2 – أطبق الخطوات المنهجية لدراسة نشاط اقتصادي في دراسة النشاط السياحي بالمغرب :
السياحة هي حركة مؤقتة للسكان خارج مقر سكناهم الاعتيادي من أجل الترفيه أو الثقافة أو المشاركة في المؤتمرات . ولدراستها أتتبع الخطوات التالية :
أ – ألاحظ وأصف بعض خصائص النشاط السياحي في المغرب :
تحتل السياحة المرتبة الثانية ضمن عائدات المغرب . وتقع أهم مراكزها على المحيط الأطلسي منها أكادير ومراكش باعتبار عدد الليالي السياحية .
ب - أفسر خصائص النشاط السياحي في المغرب :
تستفيد السياحة المغربية من عدة مؤهلات طبيعية كالشواطئ والجبال والواحات والصحراء ، والمؤهلات الحضارية كالمآثر التاريخية والعادات والتقاليد ، والتجهيزات السياحية كالفنادق والمركبات والمخيمات السياحية .
ج – أعي بعض المشاكل التي تعاني منها السياحة المغربية وأقترح حلولا لتنميتها :
من أهم المشاكل انخفاض جودة بعض الخدمات في الفنادق ، وتلوث البيئة ، وموسمية السياحة . وللنهوض بها لا بد من تطوير وسائل المواصلات ، والتشهير بالمؤهلات المغربية .

خاتمة : تعتبر السياحة نشاطا اقتصاديا مهما ، إلا أنه يبقى موسميا