منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - ما هي الشروط التي ينبغي توفرها في مدرس الكفايات

ما هي الشروط التي ينبغي توفرها في مدرس الكفايات

السلام عليكم
اقترح هدا الموضوع للنقاش
لنكون ناجحين في اعتماد المقاربة الكفائية ,أثناء ممارستنا التربوية ,ينبغي أن تتوفر في المدرس مجموعة من الشوط التربوية و البيداغوجية . فما هي الشروط التي ينبغي أن تتوفر في المدرس المعتمد للمقاربة الكفائية ؟

السلام عليكم
أدعو الاخوة الكرام الى فتح باب النقاش و ابداء الرأى حول هدا الموضوع . و الدي نود من خلال طرحه التعرف على الأسس النظرية و التطبيقية التي ينبغي ان تتوفر لكل مدرس , يدرس باعتماد المقاربة الكفائية .
لا تبخلوا بارائكم و ملاحظاتكم ,.

السلام عليكم
شكرا للأخ على طرحه لمثل هذه المواضيع المهمة.
تتميز المقاربة بالكفايات بمجموعة من الخصائص ,من بينها :
نظرة جديدة لأدوار كل من المدرس والتلميذ.
إذا كان المدرس في البيداغوجيا الكلاسيكية ينحصر دوره في تبليغ المعرفة, فإنه في إطار المقاربة بالكفايات مدعو إلى قيادة المتعلمين على درب اكتساب الكفايات ,فهو منصت لحاجات المتعلمين واهتماماتهم , يبتكر الوضعيات المستقاة من محيطهم,
يخلق مناخا تربويا تسمه الحرية والمبادرة والمشاركة الفاعلة في بناء التعلمات, يحترم تمثلات المتعلمين باعتبارها نقطة انطلاق تتضمن فجوات وإليها يستند التعلم ,يعتبر الخطأخطوة إيجابية نحو بناء المعرفة ,يتعاقد مع المتعلمين حول توزيع الأدوار والمهام الموكولة في إطار الوضعية ....
إن المدرس في المقاربة بالكفايات لا يشكل نموذجا يحتدى به , عليه أن يكون حاضرا في الفصل بوجوده كإنسان وليس بوجوده كأستاذ, يحتفظ بكامل سلطته المعرفية والمعنوية , وعوض أن يفرضها على المتعلمين ,يضعها في خدمتهم....
والمدرس في المقاربة بالكفايات ملزم بأن يكون متمكنا من تقنيات التنشيط ومطبقا للبيداغوجيا الفارقية التي تعتبر اساسا ضروريا للمقاربة بالكفايات

السلام عليك
شكرا اختي الكريمة على المرور
ونلتمس منكم المزيد من الافادة بارائك القيمة و المفيدة

من بين الخصائص الواجب توفرها في المدرس بالكفايات:
الحيوية بكونه يلعب دور منشط داخل القسم
الصبر لتمكنه من كشف تمثلاث التلاميذ ثم بناء المعرفة الصحيحة
احترام الفوارق بين التلاميذ من اجل تحقيق مبدأ العدل
أن يكون ذو نظرة شمولية في صياغة الا هداف
التتبع من اجل مراقبة تحقق الكفايات من خلال القدرات التي تحققت في المتعلم
ثم الرغبة في الوصول الى ما ذكرناه آنفا