منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=6)
-   -   الخميسات (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=270573)

Bachir63 01-04-2021 17:40

الخميسات
 
ارجو من الاخوان المساعدة حول الاستفادة من تعويض التدريب هل من الضروري ارسال طلب التعويض وما هي الوتائق المطلوبة... مع الشكر والتقدير

nasser 01-04-2021 20:35

لائحة المستفيدين من التعويض اليومي عن التكوين لفائدة موظفي قطاع التربية الوطنية - الشطر الخامس
 
لائحة المستفيدين من التعويض اليومي عن التكوين لفائدة موظفي قطاع التربية الوطنية - الشطر الخامس

الخميس 18 مارس 2021
https://1.bp.blogspot.com/-xgnEyPPgP...%25D8%25AD.png

https://www.men.gov.ma/Ar/Documents/...Format_MEN.pdf


تعلن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي -قطاع التربية الوطنية-أنها ستشرع في تسوية الشطر الخامس من ملفات التعويض اليومي عن التدريب لفائدة الموظفات والموظفين التابعين لقطاع التربية الوطنية، والذين سبق لهم قضاء فترة التدريب بإحدى مراكز التكوين التابعة لهذا القطاع، وذلك إلى غاية 31 دجنبر1990.

وستتم هذه العملية في حدود الغلاف المالي المخصص لهذا الغرض، حيث يبلغ عدد الملفات التي ستتم تسويتها 1734 ملفا.

وحتى تتم هذه العملية في أحسن الظروف، فإن الوزارة تدعو كل الموظفات والموظفين الواردة أسماؤهم في اللائحة المعلن عنها على البوابة الرسمية للوزارة


www.men.gov.ma، الاتصال بمديرية الموارد البشرية وتكوين الأطر من أجل توقيع بيانات المبالغ المستحقة عن التعويض المذكور، وذلك حسب تاريخ موعد الزيارة المشار إليه في اللائحة.

وتجدر الإشارة إلى أن الوزارة سبق وأن عملت على تسوية أربعة أشطر من ملفات التعويض اليومي عن التدريب، بما مجموعه 3842 ملفا، وذلك اعتمادا على معيار الأقدمية في ولوج مراكز التكوين.



nasser 01-04-2021 20:36

https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=269987


الساعة الآن 10:35

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها