منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - النقابة الوطنية للتعليم-كدش- تنظم حملة إقليمية تحت شعار:للنناضل جميعا ضد الإكتظاض،...

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة education (المشاركة 210785)

يجب ان ننظم ايضا حملة من اجل الضرب على ايادي بعض المفسدين من النقابات الذين استغلوا مناصبهم من اجل الحصول على امتيازات شخصية ولا يخجلون من الظهور في بعض الوقفات والحملات,مسألة اخرى لا يجب ان ننساها هو ان النقابات ساهمت الى جانب الادارة في اطار اللجان المشتركة في خلق هذا الفائض المهول وتعريض العديد من الاساتذة لمصيبة الترشيد " يقتلون الميت ويمشون في جنازته" اما ان أن ننظم حملة لترشيد المسؤولين النقابيين و" الترشيد " هنا بمعنى النصح والهداية إن بقيت فيهم ذرة كرامة ومسؤولية

شكرا على المتابعة المرجو منكم قراءة هذا المقال لتعرف فعلا بان داخل النقابة الوطنية للتعليم هناك معارضة نقابية تسعى فعلا الى تصحيح المسار النقابي للخروج من الازمة النقابية التي تعيشها الساحة التعليمية و مادمت تعمل بورزازات فارجوك ان تتصل بالتوجه النقابي الكفاحي www.kifah-nakabi.org
لتساهم عمليا الى جانب مجموعة من المناضلين في عملية فضح و الضرب على ايادي المفسدين من القياديين النقابين ...
و شكرا جزيلا

المقال:
اللجنة الجهوية المشتركة بقطاع التعليم بجهة سوس ماسة درعة ووهم "الشراكة"
مناضل نقابي كفاحي-أكادير

ماهي اللجنة الجهوية المشتركة؟
اللجنة الجهوية المشتركة هي لجنة مكونة من ممثلي الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين والنقابات التعليمية المنضوية تحت لواء المركزيات النقابية الخمس وهي:
النقابة الوطنية للتعليم (الكونفدرالية الديموقراطية للشغل)
النقابة الوطنية للتعليم (الفيدرالية الديموقراطية للشغل)
الجامعة الوطنية للتعليم (الاتحاد المغربي للشغل)
الجامعة الحرة للتعليم (الاتحاد العام للشغالين بالمغرب)
الجامعة الوطنية لموظفي التعليم (الاتحاد الوطني للشغل)
تتمثل هذه النقابات داخل اللجنة الجهوية المشتركة بثلاث أعضاء على الأكثر. ومن مهام هذه اللجنة كل ما يتعلق بالموارد البشرية:
المشاركة في مجريات الحركة الجهوية.
المشاركة في انجاز التكليفات.
الملفات الاجتماعية والصحية.
الطعون المقدمة بصدد المهام السابقة.
****
إن واقع التشرذم النقابي في قطاع التعليم، كما القطاعات الأخرى العامة أو الخاصة، وعلى مستوى التفاوض الإقليمي أو الجهوي مع الإدارة،لا يمكنه إلا أن ينتج مسخا نقابيا تورطت فيه جميع النقابات إما بشكل نسبي أو مطلق. ولنا مثال ساطع فيما يجري بأكاديمية جهة سوس ماسة درعة وداخل اللجنة الجهوية المشتركة. النقابات من جهة لكل واحدة منها حساباتها الخاصة، والإدارة من جهة أخرى لها حساباتها الخاصة، لكن الطرفين معا وإن اختلفت طرقهما يلتقيان ويتقاطعان في مستنقع واحد، مستنقع التراجع عن مكتسبات وضرب حقوق الشغيلة التعليمية. كيف ذلك؟
1. على مستوى النقابات:

حــمل المقال من هنا: اللجنة الجهوية المشتركة بقطاع التعليم بجهة سوس ماسة درعة ووهم "الشراكة" كتبه مناضل نقابي كفاحي-أكادير