تبرئة الذمة من اخراج التلميذ-ة- :'المشاغب-ة- +المهمل ' من القسم
 

في كثير من المؤسسات التعليمية وخاصة الاعدادية والتاهيلية ،نصادف في اقسامنا بعض التلاميذ/التلميذات ''المشاغبين والمهملين لواجباتهم الدراسية''،ويضطر السادة الاساتذة الى طردهم من الفصول حرصا منهم على توفير الجو التربوي الملائم للتحصيل الدراسي لبقية المتعلمين/المتعلمات،وفي هذا الاطار اقدم التوجيهات الاتية:
1- لايحق لاي استاذ -ة-ان يخرج التلميذ من حصته الدراسية مهما تكون المبررات.
2- ان اي ضرر او حوادث تلحق بالتلميذ او يلحقها بالاخرين ،تعرض الاستاذ الذي اخرجه من القسم الى عقوبات زجرية.
3- لاخراج التلميذ/التلميذة وخاصة ذاك المشاغب او المهمل لواجباته يجب عليك اخي الاستاذ اختي الاستاذة اتباع الخطوات الاتية:
-تحرير تقرير يتضمن مبررات عزمك اخراج التلميذ -ة-من القسم،وتشير فيه انك سلمت التلميذ الفلاني للسيد-ة- الحارس العام على الساعة ...
- المناداة على السيد الحارس العام لاخباره وتسليمه التقرير ومطالبته بالمصادقة على نسخة منه قصد الاحتفاظ بها.
-تكليف السيد الحارس العام باخراج التلميذ من القسم ليتخد في حقه الاجراءات الادارية والتربوية التي يقرها القانون الداخلي للمؤسسة.

شكر
 

شكرا أخي على هذه النصائح القيمة، كم من مخاطر نقدم عليها ولا نرد لها بالا، فالله هو الحافظ والستار، جزاك الله عنا ألف خير والسلام على الجميع.

اتمنى لك التوفيق في مهامك

و على هاد الحساب بقوة الشغب اللي تيوقع في المؤسسات الثانوية اعدادي او ثانوي غتعمــر الادارة تقاريــر ... لان عوتاني الادارة خاصها تقوم بالزجـر ديالها ،راه ماشي مسالة تقارير فقط ، واش تاخذ على محمل الجـد او لا ؟ لان الادارة كاينة اللي متساهلة تدصر عليك التلامــيـذ و هنا تقاريرك متتنفع في والو حيث ميديوهاش لا في تقاريرك او لا هو يجي يرغبك على التلامـيـذ بينك و بينه و من بعد يمشي يقولهوم صافي هداك على حسابي راه اسمح ليكم و يدير عليك بطال و نتا اصلا ممسامح والو ، راه مزال هاد "العقليات " كاينة ...
و كاينة الادارة اللي تعاني من شخصيات بعض الاخوة الاساتذة اللي تتكون ضعيفة ... و هنـا المشكل من الاستاذ ماشي التلاميـذ او الادارة ... ماشي الاستاذ يكتب تقرير و من بعد يجي يرغبوا المشاغب و يسمح لـيـه ، من الاول متكتبـــوش و الى كتبتيه خليه ياخذ الطريـق ديالو و الادارة تقوم بشغالهـا ...
الصراحة راحــة و للحديث بقـيـة

ضعف شخصية الاستاد عامل اساسي في الشغب داخل الفصل اوعدم القيام بالواجب والتساهل مع التلاميد .والابمادا نفسر ان تلميد اومجموعة تلاميد عند بعض الاساتدة يصبحون مجدين ومهتمين وعند البعض يبحون مشاغبين اومهملين .على الاستاد ان يراجع طرق وتدريسه وتعامله مع تلاميده قبل ان يقدم على اخراج التلميد ....وماذا تفعل الحراسة لو ان كل استاذ اخرج اربعة اوخمسة تلاميذ في مؤسسة بها عشرون قسما .سيصير المجموع 100تلميذ وسيصبح مكتب الحار س العام سوقا ومتى سيينظر في مشكلة كل واحد كم من الوقت سيحتاج.لفك هذا العدد في هذا اليوم .وما ذا سينتظره في اليوم الموالي ...ان الادارة تنظر اللى الاستاذ الذي لايضبط قسمه بوسائله الخاصة بانه استاد فاشل .ولا ينبغي للاستاذ ان ينقل مشاكله الى الادارة الا في الحالات القصوى كما تنص على ذلك المدكرات الت تمنع اخراج التلميد وحرمانه من حقه المشروع في الدرس ........