منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - وزارة التعليم تسابق الزمن لتدارك الارتباك بلجنة المناهج

وزارة التعليم تسابق الزمن لتدارك الارتباك بلجنة المناهج

الأربعاء 7 يناير 2026

الأخبار

لم تمض سوى سنتين على تعيين محمد الصغير جنجار في منصب رئيس اللجنة الدائمة لتجديد وملاءمة مناهج وبرامج وتكوينات مختلف مكونات منظومة التربية والتكوين والبحث العلمي، والتي يؤطر عملها المرسوم رقم 2.20.473 الصادر بتاريخ 8 شتنبر 2021، حتى فاجأ المعني بالأمر، الوسط التربوي ومعه عموم المهتمين بقطاع التربية والتعليم، إضافة إلى المسؤولين بوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، بتقديم استقالته من المنصب الذي يسيل له لعاب الكثير من المسؤولين، سيما أن محمد الصغير جنجار يعتبر عضوا مقيما بأكاديمية المملكة المغربية، وعضوا ضمن تشكيلة المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، وشغل أيضا منصب نائب المدير العام لمؤسسة الملك عبد العزيز آل سعود للدراسات الإسلامية والعلوم الإنسانية، مثلما كان عضوا بالمجلس الوطني لحقوق الإنسان، فضلا عن كونه من كبار السوسيولوجيين والأنثروبولوجيين المغاربة، الذين اشتغلوا على قضايا التربية والتعليم والتحولات السوسيو- ثقافية، المرتبط بالمجتمع المغربي المعاصر، وهو حاصل على دكتوراه السلك الثالث من جامعة السوربون بباريس، تخصص الأنثروبولوجيا الاجتماعية والثقافية.

خلفيات استقالة جنجار

إحداث لجنة دائمة لتجديد وملاءمة المناهج والبرامج، بموجب المرسوم رقم 2.20.473 الصادر بتاريخ 8 شتنبر 2021، كان بغرض العناية المستمرة ببرامج وتكوينات مختلف مكونات منظومة التربية والتكوين والبحث العلمي، وتجديد مكونات منظومة التربية والتكوين والبحث العلمي، وتحيين البرامج بهدف جعلها تلائم التطورات البيداغوجية الحديثة، وتطوير وسائط العملية التعليمية، ومراجعة نظام التوجيه المدرسي والمهني والإرشاد الجامعي، وإصلاح نظام التقييم والامتحانات، وفق ما نصت عليه المادتان 28 و29 من القانون الإطار رقم 51.17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي، على تمكين خبراء مشهود لهم بالخبرة والكفاءة والتجربة في مختلف المجالات، من عضوية اللجنة الدائمة، والذين يتم تعيينهم من لدن السلطة الحكومية المكلفة بالتربية الوطنية لمدة أربع سنوات قابلة للتجديد، مع مراعاة مبدأ المناصفة، فضلا عن عضوية ممثلي السلطات العمومية المكلفة بقطاعات حقوق الإنسان والأوقاف والشؤون الإسلامية والتربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي والثقافة والشباب والتضامن والمساواة والأسرة والرياضة والتنمية الاجتماعية، وكذا ضمان تمثيلية مجموعة من المؤسسات والهيئات الدستورية والاستشارية، مع إحداث خمس مجموعات عمل يتوزع عملها بحسب مكونات منظومة التربية والتكوين والبحث العلمي، على أساس صياغة تقرير سنوي يتضمن منجزات اللجنة المذكورة.

واعتبرت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، في بلاغ سابق، لحظة تعيين محمد الصغير جنجار رئيسا للجنة الدائمة لتجديد وملاءمة البرامج والمناهج، أن الإرساء المؤسساتي لهذه اللجنة يأتي من أجل مواكبة الأوراش الإصلاحية، في الشق المتعلق بتحسين التعلمات والحد من الهدر المدرسي، وتعزيز تفتح التلميذات والتلاميذ، غير أن هذه الاستقالة أثارت الكثير من التساؤلات، خاصة من حيث الجانب البيداغوجي، حيث، على الرغم من مرور سنتين، لم تتضح أدوار ومهام اللجنة المذكورة على أرض الواقع، وساد، طيلة الفترة الماضية، الصمت حول المراجعة والتجديد والملاءمة الدائمة للكتب المدرسية ومختلف المعينات التربوية، ناهيك عن كون المدرسة المغربية ظلت تعيش على وقع «الارتباك» في ما يخص المقاربات البيداغوجية، سيما ما تعلق بجودة البرامج والمناهج والتكوينات، وإدراج الأنشطة الثقافية والرياضية والإبداعية، وتدبير الزمن المدرسي والإيقاعات المدرسية.

وربطت مصادر «الأخبار» بين استقالة رئيس اللجنة والتأخر المسجل في القيام بالأدوار المنوطة بها، لكون مدة انتدابها، المحددة في أربع سنوات، مرت منها سنتان، ما يعني نصف الولاية، ولم تستطع اللجنة المذكورة صياغة إطار عملي واضح يحدد الاختصاصات والمسؤوليات، ما جعل رئيس اللجنة محمد الصغير جنجار يتخوف من تحمل تبعات الفشل المسجل على مستوى اشتغال اللجنة الدائمة لتجديد وملاءمة المناهج والبرامج، والارتباك الذي تعرفه البرامج والمناهج والكتب والمقررات المدرسية، والذي جعل المسؤولين يعمدون إلى سلك سياسة ترقيعية باعتماد برامج ومناهج «منقحة» لأسلاك ومستويات معينة، أو بالتدخل عبر التقليص أو الزيادة في بعض البرامج والكتب المقررة ببعض الأسلاك التعليمية الأخرى لتجاوز الاختلالات المسجلة.

https://www.alakhbar.press.ma/wp-con...khbar-logo.jpg

https://www.alakhbar.press.ma/wp-con...8%A7%D8%B1.jpg
============================