منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - مؤثرات تشكيل الخريطته الذهنية (البرمجةالعصبية)

مؤثرات تشكيل الخريطته الذهنية

أثبتت الابحاث أن الإنسان حينمايصل سن السابعة يكون قد تبرمج لديه مايقارب من 90% من تفكيره ونظرته للحياة.:ggg:

بينما تكتمل برمجته في سن الثامنة عشر، ولكن هل يعني هذا أن ماتمت برمجته في العقل الباطن للإنسان أصبحت نهائية ولايمكن تغييرها؟ :ggg:

http://www.kushicenter.com/images/NLP_ar.jpg

الإجابة عن هذا السؤال نعرفها من خلال معرفتنا للمصادر التي ساهمت ببرمجة الإنسان وفق رؤى وصور اجتماعية معينة، وهي:

أولا: الوالدان: فالوالدان يمثلان المنطلق الأول للطفل في هذه الحياة

ثانيا: المدرسة: تأتي المدرسة في المرحلة الثانية بعد الوالدين ي برمجة الصورة الذهنية للعقل البشري، ففيها يلتقي بالمعلم الذي يكون له تأثيره عليه، ويكتسب هناك أشياء لايكون قد اكتسبها من والديه.

ثالثا: الأصدقاء: فالأصدقاء يمثلون أرضا خصبة لاكساب الفرد عادات وسلوكيات مختلفة ربما لايجدها في المنزل أو المدرسة.

رابعا: الإعلام: يمثل الإعلام مصدرا هاما في برمجة العقل الباطن للإنسان :ggg:من خلال مايكتسبه إما بصورة مباشرة أو غير مباشرة.

خامسا: برمجة الإنسان لنفسه،d8s وهنا إجابة للسؤال، إذ أنه بالإمكان أن يعيد الإنسان برمجة نفسه، من خلال التعرف عليها أولا، ورصد السلوكيات التي يرغب بتجنبها أو اكتسابه عادات جديدة، ويكون ذلك من خلال البرمجة اللغوية العصبية.

http://www.nlpworld.co.uk/wp-content...p-man-head.jpg

********************************************