مدير إعدادية خاصة بالرباط متهم بكسر ذراع تلميذ
 

مدير إعدادية خاصة بالرباط متهم بكسر ذراع تلميذhttp://www.almaghribia.ma/Images/Pixel.gif10:37 | 05.11.2008الدارالبيضاء: فؤاد اليماني | المغربية http://www.almaghribia.ma/Images/Logos/TopPage.png من المنتظر أن يكون محامي جمعية "ماتقيش أولادي"، وضع أمس الثلاثاء، شكاية ثانية لدى وكيل الملك بابتدائية الرباط، ضد مدير مؤسسة تعليمية خاصة بحي الفتح وحارس عام بها، متهمين بضرب التلميذ، إسماعيل (ب)، 12 سنة، وكسر ذراعه بدعوى إثارة الشغب في سيارة النقل المدرسي.
http://www.almaghribia.ma/Images/Pixel.gifوكان والد التلميذ، وضع شكاية أولى لدى وكيل الملك بالمحكمة ذاتها، بتاريخ 27 أكتوبر الماضي، لم تفعل إلى حدود كتابة هذه السطور.

وحسب نجية أديب، رئيسة جمعية "ماتقيش أولادي"، التي تبنت القضية، فإن مرافقة التلاميذ في سيارة النقل المدرسي، أخبرت مدير المؤسسة أن بعض التلاميذ يشاغبون، ما جعله يأمرها بتسجيل أسمائهم، وأشارت إلى أن الحارس العام بالمؤسسة، استدعى التلاميذ الثمانية، الذين جرى تسجيل أسمائهم، يوم 23 أكتوبر الجاري، إلى مكتب المدير لمعاقبتهم.

وذكرت أديب، في تصريح لـ "المغربية"، أن مدير المؤسسة شرع في معاقبة التلاميذ بضربهم بواسطة أنبوب بلاستيكي "تيو"، على أيديهم، وبعد رفض إسماعيل مد يديه، انفعل وانهال عليه بضربة، أدت إلى إصابته بكسر في ذراعه، ثم أغمي عليه بعدها. وتابعت قائلة "بعد ذلك تكلفت إحدى العاملات بالمؤسسة بدلك ذراعه، وصبت عليه الماء البارد ليستفيق".

وأضافت أديب أن أمه، وهي أستاذة، نقلته بعد إخبارها بالأمر على وجه السرعة إلى مستشفى الأطفال ابن سينا بالرباط، حيث أكد التشخيص أنه يحتاج إلى عملية، وجرى تجبيص ذراعه، وسلمت له شهادة طبية وصلت مدة العجز فيها إلى 21 يوما، توصلت "المغربية" بنسخة منها.

وأوضحت أديب أن الدائرة الأمنية 11 لم تشأ تسجيل شكاية الأبوين ضد المدير، ما جعلهما يسجلان شكاية لدى وكيل الملك بابتدائية الرباط، يوم 27 أكتوبر الماضي.

وقالت رئيسة "ماتقيش أولادي"، إن العدالة يجب أن تأخذ مجراها، وتجري محاسبة المدير والحارس العام، لأن مثل هذه السلوكات تساهم في الهدر المدرسي، وتخلف لدى التلاميذ خوفا ومشاكل نفسية وخيمة، تجعلهم لا يرغبون في التوجه إلى المدرسة.

وأعلنت أن الجمعية توصلت أخيرا بسبع شكايات من آباء تتعلق كلها بعنف مدرسي، يمارس من قبل بعض المدرسين ضد تلاميذتهم، ضمنها تلميذة تورمت عينها، وتلميذ كسر ذراعه، بل إن مسؤولة في حضانة، حسب إحدى الشكايات، تعطي "الفلقة" لأطفال صغار.
من جهتها، قالت أم التلميذ، الذي يدرس بالسابعة إعدادي، إنها سجلت ابنها في مؤسسة خاصة أخرى، منذ الاثنين الماضي، وأن الحادث سبب له مشاكل نفسية وخيمة، في حين لم يكلف المدير نفسه عناء الاعتذار أو الاطمئنان على حالته الصحية، ويدفع ببعض معاونيه، لتسوية القضية وديا.

وأوضحت الأم، في تصريح لـ"المغربية"، أن ابنها أصيب بكسر في معصم يده اليمنى، وفي المرفق، مشيرة إلى أن آثار الحادث، حرمته من متابعة دراسته مع زملاء ألفهم، وعكرت عليه صفوة الاحتفال بإطفائه الشمعة الثانية عشرة خلال هذا الأسبوع.

وأصرت والدة التلميذ على متابعة المدير لرد الاعتبار، لأن ضرب التلاميذ أصلا سلوك منبوذ، وتضيف قائلة "لم يعط للتلاميذ فرصة للدفاع عن أنفسهم، في وقت كان ابنها يؤكد للمدير أنه لم يقم بأي شغب، وهومعروف بين زملائه وأساتذته بالجد والانضباط".

http://www.almaghribia.ma/Paper/Arti...drs=7&id=72380

سوء تربية الاباء لابنائهم وانعكاس ذلك على التمدرس
 

ان ظاهرة ضرب التلاميذ نتفق جميعا انها غير سليمة وغير صحية، لكن هناك مشكلة حقيقية حاليا في جميع المدارس العمومية والخصوصية ، الا وهي التربية السيئة لمعظم التلاميذ في المنازل، ويعود السبب الحقيقي لها الى غياب دور الاباء في المنازل فهم سامحهم الله ليس لهم الوقت لتربية ابنائهم وتوجيههم، وهذا ينعكس سلبا على ممارسة التلاميذ في الاقسام فهم لا يحضرون الادوات ويشوشون على الاستاذ، فكيف اذن نطلب من الاستاذ الجودة في ظل غياب وسائل الردع التقليدية( الضرب مثلا) وكيف يمكن للجودة ان تكون مع تلاميذ ساءت اخلاقهم كثيرا الى درجة ان الاستاذ يكره التدريس بسببهم، والعكس صحيح فالاستاذ يتمنى ان تطول الساعة لو كان في قسم تلامذته ذوو اخلاق حسنة
ان الاباء مسؤؤوين عن تربية ابائهم وهم وحدهم المحاسبين عن مراقبة ابنائهم ، اما الاستاذ فلا يستطيع القيام بكل شيء وحده، في زمن اصبح فيه مصيره مهددا من المجتمع نفسه الذي يديم اي عنف يمارسهضد التلاميذ وان كان هدفه نبيلا لذلك فان الاستاذ انتهى به المطاف حاليا الى القول كاع يماه ما يقرا شوغلي يانا خاليه دابا يجيبا فراسو والله ما نحاديه ولا نقربلوا واش بغيتو نجيبا فراسي
ثم ان الاباء في المنزل الا يضربون ابناءهم، ان الاب والله اذا كان يشاهد مباراة في كرة القدم وسمع ضجيج ابناءه يقوم اليهم بالعصا والضرب، واذا ما قام الاستاذ المسكين بضرب التلميذ مثلا من اجل مصلحته تجد الاب يحتج ويهدد باللجوء الى القضاء، كما تقوم جمعيات ما تقيش ولدي باستغلال المسالة وتكبيرها والوقوف الى جانبه ضد الاستاذ الذي اصبحت كل المشاكل معلقة عليه
فاياكم والضرب ايها الاساتذة رافة بانفسكم في مجتمع اصبحت اخلاقه في الحضيض، والمظاهر الخذاعة وحدها تهمه، اما مصلحة الابناء فرحمة عليها والسلام
مارايكم يا اساتذةتذتنا الكرام؟
وماراي الاباء؟