بيان المكتب المحلي ن-و-ت ك-د-ش العروي/الناظور
 

عقد المكتب المحلي للنقابة الوطنية للتعليم المنضوية تحت لواء الكونفدرالية الديمقراطية للشغل، اجتماعا استثنائيا بتاريخ 21/ 11/ 2008 م تدارس من خلاله مضامين المخطط ألاستعجالي الذي يهدف إلى تسهيل خصخصة المدرسة العمومية و تفويتها إلى الرأسمال و ضرب كل ما هو قيمي تربوي و ما يستتبع ذلك من تسليع للتعليم و حرمان الملايين من المغاربة الفقراء من حقهم المشروع في تعليم مجاني شعبي و ديمقراطي و كذا المستجدات المرتبطة بالدخول المدرسي 2008/2009المتسم بالكارثية واستمرار تجاهل مطالب الشغيلة التعليمية و المتعلمين و التي ترجع بالأساس إلى׃
-اعتماد الارتجال و التسيب و البيروقراطية في تسيير الشأن التعليمي كسلوك متعمد يقصي كل القوانين المعمول بها و التي ناضلت الشغيلة التعليمية من اجل إقرارها.
- غياب إرادة التغيير و الإصلاح الحقيقي المتمثل فيما يسمى بالمخطط الاستعجالي.
و بناء عليه و كما عاهدنا نساء و رجال التعليم بإقليم الناضور و انسجاما مع خطنا النضالي والتزامنا المبدئي في الدفاع المستميت عن المدرسة العمومية وعن المطالب العادلة للشغيلة التعليمية والمتعلمين نعلن ما يلي׃
1 – تحياتنا الحارة لكل أفراد الأسرة التعليمية عن يقظتها و صمودها و توحدها صونا للمكتسبات و دفاعا عن الحقوق.
2- استنكارنا الشديد للتعسفات و الخروقات الصادرة عن مدير م/ م أقوضاض و المتمثلة في التسيب والتسلط والعبث في تسيير المؤسسة و السلوكات السافرة اتجاه المتعلمين والشغيلة التعليمية.
3- استنكارنا للعبت الذي صاحب توزيع المحافظ و الكتب في إطار المبادرة الملكية لمليون محفظة.
4- استنكارنا حرمان الشغيلة التعليمية بالعديد من المؤسسات الابتدائية من حقهم في العمل بالتوقيت المستمر والمكيف رغم موافقة مجالس تدبير تلك المؤسسات و مراسلاتها المرفوعة إلى النيابة الإقليمية في هذا الشأن.
5- استغرابنا عدم فتح إعدادية تزطوطين في وجه المتعلمين رغم جاهزيتها و انتهاء الأشغال بها بشكل تام.
6-تحميلنا مدير الثانوية التأهيلية ابن الهيثم مسؤولية عرقلة حل المشكل الصحي لأستاذة اللغة العربية وخلق الصراعات الهامشية.
7- التأكيد على مطالب الشغيلة التعليمية غير القابلة للمساومة و التماطل من قبيل׃
- التسريع بإصلاح المؤسسات التربوية التي تضررت من الفيضانات الأخيرة واستبدال الحجرات ذات البناء المفكك التي اصبحت تشكل خطرا على المتعلمين.-مدرسة الشريف –مدرسة عقبة بن نافع -نموذجا-
- توفير الوسائل التعليمية من طاولات و مكاتب بشكل يتناسب وحجم أهميتها وتجهيز إعدادية تزطوطين بالمختبر و بمعداته.
- توفير الأمن للمؤسسات التعليمية وإيجاد حراس ليليين للمؤسسات التالية׃ عقبة- م/م تزطوطين- ﴿المركز+ فرعية لقوير.﴾
- أحدات السكنيات بالمؤسسات التعليمية المتواجدة بالعالم القروي – فرعيات م/م أقوضاض و م/م تزطوطين.
- إبعاد مؤسسة اموساتن عن الطريق لتجنيب متعلمي هذه المدرسة من المخاطر التى تهددهم من جراء محاداة المدرسة للطريق، والحادثة الأخيرة التي ذهب ضحيتها تلميذ لفظ أنفاسه الأخيرة اثر صدمه من طرف سيارة والنيابة تتعامى عن كل هذا رغم المراسلات العديدة لمدير المؤسسة و تنبيه نقابتنا لذلك في مناسبات سابقة .
-تسديد الخصاص في الأطر التربوية ׃أساتذة اللغة الفرنسية والعلوم الطبيعية بإعدادية العروي 1 ومدرسة العقاد ق 6 مزدوج.
-التدخل العاجل لدى السلطات المحلية بالعروي لتنظيف المجال المحيط بالمؤسسات التعليمية.
-البحث الجدي لايجاد الحلول التي تسبب الهدر المدرسي بتوفير الداخليات و النقل المدرسي.
-تشغيل القاعات متعددة الوسائط في كل المؤسسات التابعة لتراب الفرع.-مدرسة عقبة و الثانوية الاعدادية 1....
وفي الأخير فان المكتب المحلي يؤكد استمراره إلى جانب المكتب الإقليمي في الالتزام الدائم بالخط النضالي النزيه المعهود
فيه،في الدفاع بجرأة عن مطالب كل الشغيلة التعليمية داخل اللجنة الإقليمية من دون أية مهادنة ويجدد ثقته في توحد الشغيلة على الصمود والنضال٬والقدرة على تمييزها بين نضال المصداقية وخطاب التضليل والاحتيال،كما يدعوها إلى اليقظة والاستعداد للمحطات النضالية التي سيعلن عنها في وقتها.

عن المكتب

شكرا اخي أركون على البيان.تحياتي

تحية نضالية لك الأخ reda1 و تحية نضالية للأخت أمازيغية و أفتخر دمتما للمنتدى و للكلمة الحرة و النزيهة....

نحيي الاخوة في الناضور على صحوةالضمير بين سنوات وسنوات التحالف مع الادارةفي اطار اللجنة المشتركة والمشاكل المترتبة عنها خاصة الشق المتعلق بالحركة الانتقالية المحلية والتي عرفت خروقات خطيرة لا تمت بالنضال والخط ولا لا لا نتمنى الا يكون الهدف هو التحايل على القواعد التي سئمت الشعارات وتحية