درس بالوضعية المشكلة
 

المرجو من الخبراء الاجابة عن السؤال التالي و الذي طرح في مادة المنهجية للسنوات الفائتة
أبرز في بضعة أسطر ( لا تتجاوز 6) كيفية تفديم درس الحال او المفعول المطلق بطريقة الوضعية المشكلة’
ما هي المفاهيم المكتسبة لدى التلاميذ و التي تسبق الظاهرة التركيبية المدروسة
شكرا

بالله عليكم نحتاج إلى المساعدة ولكم منا خالص الدعاء:icon1366:

المكتسبات السابقة هي المصادر الثلاثية والرباعية والجملةالفعلية او اي درس آخر الوضعية المسألة هي :قضى الفلاح يومه منهمكا -اقبل الولد فرحا-يمر الأستاذ لبناء الدرس ما الفعل في الجملة الأولى_ ما الفاعل_كيف قضى الفلاح يومه_ ما الكلمة التي تبين حالة الفلاح في الجملة _ ثم يسمي لهم الحال ويستدرجهم للكشف عن الوسيلة التي تعرف بها الحال بواسطة اسئلة مثل :كيف قضى الفلاح يومه _ماهي اداة الإستفهام التي استخدمناها لمعرفة الحال

نعم غخي،اننا جميعا نحتاج الى حل هذه المشكلة في الوضعية؟ فكيف هو الحل،خاصة و ان السنة الماضية اضن ان هذه الاشكالية كانت من بين اهم اسباب رسوب بعض المتمكنين. و شكرا لكل مساهم فحا هذه الاشكالية.