تامر والبحث العلمي...
 

كلما أمر الأستاذ التلاميذ بالقيام ببحث في العطل إلا ولاحظ أن تسع وتسعين في المائة لا يعتمدون على عقولهم.. يبحثون عن من ينقل لهم البحث من شبكة الانترنيت، يضفون عليه تجميلا.. وينتظرون نقطة عالية على نسخ ولصق من طرف آخر... عندما يجمع الأستاذ البحوث ويسألهم واحدا واحدا... لا يجيبون عن ما نقلوه لهم!...

فكر الأستاذ مليا في تلاميذ هذا العصر وأدرك أنه لا تنفع معهم لا عبر، ولا موعظة، ولا توبيخ.. فكان الحل أن يضع سؤال البحث الذي لا يجدونه في شبكة الانترنيت!...

ها هي العطلة فتحت أبوابها، وأغلقت أبواب المدارس.. أمرهم بالبحث عن إيجاد حل للبطالة في بلادنا، بأقل كلفة ممكنة...

أسبوع عطلة مر على التلاميذ في البحث عن من يفيدهم ولو بفكرة واحدة.. شبكة الانترنيت لا توجد فيها حلول، فقط المشاكل التي أدت إلى البطالة...

دق جرس الدخول من العطلة وإلى القسم.. هناك من قضى عطلته كالصرصار، وهناك من قضاها كالنملة... أمر الأستاذ:
- أخرجوا بحوثكم...
ظهرت فوق الطاولات البحوث.. الكل اجتهد.. من بينهم كان بحث تامر الذي ضرب به المثل؛ ليس في قسمه فحسب، وإنما في جميع أقسام المؤسسة، نظرا لاعتماده على أفكاره، وإنجاز عمله بيديه، وإتقانه...

فكر تامر للقضاء على أكبر نسبة من البطالة في بلدنا بحفر نهر من البحر الأبيض المتوسط إلى المحيط الأطلسي –من شرق المملكة إلى جنوبها- وربطه مع الأنهار الكبيرة.. هذا النهر ينعش السياحة، والتجارة، والصيد...

قال له الأستاذ:
- يا تامر! أفكرت في الحفر من أجل التكلفة، ولم تفكر في صعوبة التضاريس؟ وكمية الماء التي سوف تنقص من البحر؟
قال تامر:
- أستاذ، أنا فكرت في حل نظري، أما دراسة المشروع فهي من اختصاص الخبراء، و المهندسين...
ردّ عليه:
- صدقت يا تامر، إن رسولنا الكريم، صلى الله عليه وسلم تسليما، قال:«من عمل بما علم أورثه الله ما لم يعلم»...

التدبير الذي يؤسس بنيان العقل، والتفكير الذي بابه العلم، والوقوف عند حدود العطاء، وترتيب الأمور حسب الكفاءات، هو الانضباط الذاتي الذي ينعكس على تصرفات المرء الخارجية...

أخي محمد صدقني أنني صرت أجدك نسخة رقمية قلمية ل قناة smartways المعروفة...
مشكور على معلوماتك وقيمك ونصائحك واقتراحك التامري الذي لو ساق لو الخبار واحد المرشح عندنا في فاس -كيبني لبحورا -لنسبه لنفسه ووضعه ضمن برنامج ملصقه الانتخابي المقبل..موفق بإذن الله