منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - بعض خصوصيات التعليم الثانوي التأهيلي

*** التقويم :

سلك الجذوع المشتركة :
تعتمد عملية التقويم بهذه المرحلة على المراقبة المستمرة لتشمل جميع المواد المدرسة و تمتد على مدى دورتين في السنة ، بالاضافة الى نقطة المواظبة و السلوك . و هكذا تكون المراقبة المستمرة هي المعيار الأساسي لمجلس الأقسام في اتخاذ قراراته ، سواء في انتقال التلاميذ الى سلك البكالوريا أو في توجيههم .

سلك البكالوريا :

- السنة الأولى :

تؤخذ بعين الاعتبار نتائج المراقبة المستمرة للدورتين في انتقال التلاميذ الى السنة الختامية . كما تنظم الأكاديمية الجهوية في آخر السنة ( يونيو ) امتحانا جهويا في بعض المواد خاصة الثانوية منها .

- السنة الختامية :

على غرار سلك الجذوع المشتركة و السنة الأولى من سلك البكالوريا يختبر التلاميذ في جميع المواد على مدى دورتين في اطار المراقبة المستمرة ، اضافة الى امتحان موحد ينظم على الصعيد الوطني في آخر السنة ( يونيو ) و يشمل بالخصوص المواد الأساسية حسب الشعبة .

*** المواد :

- تضاف مواد جديدة حسب الشعب .

- تدرس مواد التخصص بالتعليم التقني باللغة الفرنسية .

*** اللغة الأجنبية الثانية :

تتاح للتلميذ فرصة تعلم لغة أجنبية ثانية قد تكون على العموم : الانجليزية أو الاسبانية أو الألمانية .

*** المنح الدراسية :

- يمكن للتلميذ الموجه الى شعبة غير موجودة ببلدته أن يستفيد من منحة التعليم الثانوي .

- يعبئ التلميذ ملف طلب منحة التعليم العالي خلال السنة الختامية من سلك البكالوريا .

*** سنوات التمدرس :

لا يسمح لتلاميذ التعليم التأهيلي بالتكرار الا مرة واحدة، وبصفة استثنائية يمكن السماح بالتكرار للمرة الثانية بقرار معلل من مجلس القسم .