منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

القراءة: مهارة عقلية عضلية شعورية تحول الرموز المرسومة إلى معاني وأفكار ذهنية .
والقراءة الفعالة: قراءة تتسم بالعمق وتركيز على الفهم وتساعد على التذكر .
وتمر هذه القراءة بمراحل :
1- قبل القراءة : أ- حدد الهدف الرئيسي من هذه القراءة واحرص دائماً على الارتباط به.
ب- حاول أن تستثير الدافع والرغبة النفسية لهذه القراءة فهي خير معين على التركيز .
ج – حاول أن تتذكر كل ما تعرف سلفاً عن الموضوع الذي تريد قراءته.
د – القيام بعمل مسح شامل للموضوع المقروء يعطي انطباعاً حول أفكاره الرئيسية وطريقته في العرض.
2- أثناء القراءة : أ- الحرص على التركيز واستثارة الذهن ومن الطرق النافعة للتركيز توجيه أسئلة قصيرة أثناء القراءة أو قبلها ومحاولة الحصول على إجابات تحدد الأفكار الأساسية والجمل المهمة .
ب – حاول أن تربط ذهنياً بين المعلومات وأن تصنع لها صورا ذهنية تعين على التذكر.
ج- ضع علامات بارزة أو خطوطا تحت الجمل المهمة .
الهامش .
3- بعد القراءة : لخص أبرز ما قرأت على عدة أشكال :
أ – اختصار الموضوع بأكملة في جملة موجزة مكثفة .
ب – تسجيل أبرز الجمل والأفكار التي تعرض لها الموضوع .
ج – وضع مخطط شجري يعطي فكرة شمولية عن الموضوع .
****

للاستزادة :
1 – كيف تقرأ كتاباً { مورتيمر آدلر- تشارلز فان دون (ترجمة طلال الحمصي)}
2- مهارات التعلم والاستذكار {د-أنور رياض عبد الرحيم – هـ . ع السبيعي }
3- تعلم كيف تقرأ {د-يريك رونتري (ترجمة د-سمير أيوب )}